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领略诗情 启蒙人生
1
作者
施宝蜜
《启蒙》
2024年第8期91-92,共2页
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,古诗词语言凝练、意境优美,是诗人表达思想情感的重要载体。当前,我国高度重视古诗词教学,并将古诗词教学作为浸润学生心灵、提升学生语文核心素养的重要路径。因此,在《义务教育语文课程标准(2022...
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,古诗词语言凝练、意境优美,是诗人表达思想情感的重要载体。当前,我国高度重视古诗词教学,并将古诗词教学作为浸润学生心灵、提升学生语文核心素养的重要路径。因此,在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指引下的小学语文教学工作中.
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关键词
古诗词教学
中华优秀传统文化
语文核心素养
学生心灵
小学语文教学
义务教育语文课程标准
语言凝练
重要载体
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职称材料
题名
领略诗情 启蒙人生
1
作者
施宝蜜
机构
福建省泉州市晋江市梅岭街道岭山小学
出处
《启蒙》
2024年第8期91-92,共2页
文摘
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,古诗词语言凝练、意境优美,是诗人表达思想情感的重要载体。当前,我国高度重视古诗词教学,并将古诗词教学作为浸润学生心灵、提升学生语文核心素养的重要路径。因此,在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指引下的小学语文教学工作中.
关键词
古诗词教学
中华优秀传统文化
语文核心素养
学生心灵
小学语文教学
义务教育语文课程标准
语言凝练
重要载体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
领略诗情 启蒙人生
施宝蜜
《启蒙》
2024
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