重塑复制权:生成式人工智能数据训练的合法化路径

脱离了适宜复制权生存的原始环境,而对复制权进行宽泛的权利扩张,是导致生成式人工智能数据训练遭遇法律障碍的根本原因。以增进公众福祉和产业发展为考量,合法化数据训练中复制作品的行为,解决之道在于重塑复制权,而不是重塑合理使用。在权利法的视角下,重塑复制权应对复制权的功能进行重新定位,以“固定性+传播性”的构成要件定义侵犯复制权的行为。在技术发展的早期阶段,重塑复制权后的合法化路径还应配合著作权注意义务的施加,促进平台不断改进用户指令端和内容输出端的技术控制和内容生成能力。在指令端及输出端符合著作权注意义务的阶段性场景要求,以及获取作品的行为没有违背权利人的意愿时,数据训练中对作品的复制可视为不具备“传播性”而不构成对复制权的侵犯。

论商业秘密保护的公共利益例外

在不断强化商业秘密保护的政策趋势下,商业秘密制度缺乏利益协调机制的隐患值得关注,过度保护商业秘密存在着威胁国家安全、阻碍民主实现、侵害个体权利、引发市场垄断等副作用。在维护公共利益的目标导向下,可对我国商业秘密制度进行“事前限制”与“事后限制”的制度优化。“事前限制”要求进一步限缩商业秘密的构成要件,确保受保护的商业秘密难以隐匿有害信息;“事后限制”要求明确出于公共利益目的的免责披露或使用规则,以与其他部门法形成促进产业规范发展的制度协同。

面向公安实战的民法总论课程反向教学策略探讨

在服务公安实战的总体导向下,针对民法总论课程面临的概念多难理解、与公安工作关联度低、思政元素挖掘不够从而制约课程育人功能等三大共性问题,可采取反向教学策略进行改善。一是进行反向教学设计,以民法分则的案例或实例为起点,引导学生先认知情景,再认知概念;二是运用体系化思维教学法,以民法总论为主干构建民法学体系,培养体系化民法思维;三是以特定公安执法的需求为导向,对案例进行“合目的性”剪裁,达成应用目标;四是多点结合提升课程思政育人功能。在上述策略下,本课程能够克服共性问题,具有反向教学法、公安民法案例库、多点结合思政育人法等课程特色和创新性,能够有效达成“知识-能力-素养”的课程目标,亦有助于公安院校民法学一流学科的建设。

高中生物“食品微生物学”校本课程的开发与实施

创建校本课程可以丰富课程体系,满足学生差异化的发展需求,为学生进一步的学习和职业规划提供条件。本文结合具体经验,介绍了校本课程“食品微生物学”的开发与实施策略,提出学校应在分析课程定位与学生兴趣的基础上生成课程,在开发课程时,要有效设计目标、合理组织课程内容并开发丰富的课程资源;在实施课程时,可运用先行学习模式、突出问题引领并开展多元评价,从而提升高中生物教学质量。

知识产权金钱责任的冲突与协调

由于我国现行法律对知识产权采取行政、刑事、民事并行保护的方式,导致同一侵权行为人对其同一侵权行为可能必须同时承担行政、刑事、民事三种类型的金钱责任。在知识产权行政责任、刑事责任得以先行的情况下,因侵害知识产权行为人偿付能力的限制,知识产权权利人因侵权所受损失难以得到有效补偿。为了真正实现对知识产权人权利的保护,知识产权侵权行为人的民事金钱责任应当先行。

深层链接著作权侵权判定问题研究--回归民法路径的重构

对于深层链接著作权侵权判定的司法标准,我国法院目前多数采取"服务器标准"。但"服务器标准"仅仅是互联网发展的早期可以与互联网技术发展相适应的判断标准,在技术发展日新月异的当下,司法裁判必须实现对技术的亦步亦趋。因此,与其被技术所裹挟束缚手脚,不如抛开技术性判断标准,回归传统民法路径。以权利的本质属性为出发点,解释信息网络传播权的权利边界,并对照民事侵权行为的认定要件,合理认定深层链接行为的合法性边界。

论网络交易平台商标侵权判定规则的修正 以事前审查义务为中心的考量

在科技与生活日新月异的当下,"避风港规则"在网络交易平台商标侵权判定中不可避免地呈现出主体规制与行为规制的双重萎缩,网络交易平台商事前审查义务之界分从而成为司法裁判的难点。笔者以"事故避免可能性"的经济权衡为指引,将既有司法经验提炼为实质利益的确定性标准,并进一步构建出行业类别标准,适用于网络交易平台商虽没有从侵权信息的传播或交易中获利但亦应承担事前审查义务的情形,期望有效解决当下之困。

公共政策理论视角下我国知识产权司法保护的实践逻辑

公共政策理论既能够为知识产权制度的建立提供契合性的解释,也能够扩展至知识产权制度的执行层面,为我国知识产权司法保护提供相应的理论方案。当前,我国知识产权司法保护正面临着因诉讼投机引发的民事案件“爆炸”、权利的扩张导致对后续创新的阻碍、对政策的高度依赖而有损司法品格的危机。在公共政策理论的指引下,坚持社会本位与实用主义的司法立场,在实体规则和程序规则两方面进行实践创新,充分发挥出司法的法律调整功能与社会治理功能,是我国知识产权司法保护可遵循的实践逻辑。但是公共政策理论也存在着解释力上的边界,在法治精神的要求下,司法的上述作为也应当进行严格的限制:一方面,司法应当保持中立、被动的基本底色,明晰自身角色定位,与其他社会机制共同完成激励创新的政策目标;另一方面,司法应当恪守自身权力职责,在实现政策目标的过程中对司法自由裁量权和能动性进行严格规范,谦抑而谨慎地行使权力。

论出版者的合理注意义务

在著作权法的规制下,出版者出版行为的注意义务与其行业身份相关,合理注意义务的判断标准与其专业能力与预见能力相匹配。在出版工作中,出版者应履行的合理注意义务可分为权属审查义务及内容审查义务两类。权属审查义务包括对出版行为合法授权的确认、出版作品的合法来源及署名的确认等。内容审查义务是指对出版内容进行合法性审查。尽管从传播者承担特定社会责任的角度考量,赋予了出版者较高的注意义务,但在超出出版者审查能力、关涉社会整体公共利益的特定情形下,出版者的注意义务应得到豁免,以平衡各方利益,促进文化的繁荣与发展。

论短视频著作权侵权的刑法归责路径

短视频在我国当前已成为数字经济的重要组成部分,但该领域同时也存在着著作权侵权多发的社会问题。在加强知识产权刑事保护的政策导向下,如何运用刑事的手段治理短视频著作权侵权问题,成为我国刑事司法实践面临的一项重要课题。针对短视频著作权侵权,刑事执法适宜以维护产业发展秩序、促进市场创新发展为价值取向,遵循刑法谦抑性原则,以整体侵权为切入路径,着眼于对严重影响产业发展秩序,同时没有实现再度创新的行为进行归责,以充分发挥出刑法维护社会公共利益的制度价值,也与民法、行政法等前置法形成衔接,实现由轻到重的规制位阶。以整体侵权为切入点的刑法归责路径,也增强了刑法在行为定性上的确定性,防止刑事执法成本过高。同时,刑法也须注重与著作权惩罚性赔偿、合规不起诉等制度改革的协调配合,以最优的社会成本配置,实现最佳的犯罪预防效果。

从填补损失到市场治理:知识产权损害赔偿的司法理念更新

在知识产权的损害赔偿领域,填补损失的司法理念因权利人所受损失难以测定,以及不足以应对我国创新市场存在的问题而成为理想主义。司法应更新旧有理念,由理想主义的填补损失迈向实用主义的市场治理。市场治理的司法理念要求司法在难以找寻损害赔偿可供裁判参照的依据时,应客观分析诉讼背后的深层原因,通过损害赔偿数额的确定,担负司法的社会责任。一方面,通过高额判赔,加大力度保护私权、惩治恶意侵权及损害公共利益的侵权行为;另一方面,通过低额判赔,修复市场,促进市场自主交易。同时,引导权利人源头诉讼,对那些严重威胁社会公共利益、社会关系的和谐乃至于法律所倡导的正义的行为,发挥司法的矫正功能,实现法律的矫正正义。

论政法院校知识产权专业警种人才培养路径的完善

设置知识产权专业警种是新形势下我国应对知识产权犯罪专业化的必然举措,亦是优化营商环境的重要保障。当前,我国政法院校还未能充分发挥出在知识产权专业警种人才培养方面的积极作用。面对新的挑战,政法院校应以服务公安实践为目标,高度重视公安队伍中知识产权专门人才的培养,与时俱进地调整人才培养方式。在加强知识产权刑事执法的课程建设、扩宽知识复合型生源的选拔、强化师资建设、建立常态化的职业培训机制等方面发力,不断优化人才培养的路径,引领我国知识产权专业警种的人才培养由稚嫩走向成熟。

浅议小学英语教学中情境教学的合理运用

由于汉语与英语之间的文化差异,对于小学生来说,英语学科的知识内容比较抽象,因此,教育者在教学过程中根据学生在小学阶段的认知能力、学习新知识的能力以及身心发展的规律,总结出一套适合小学生学习英语的教学方法,即情景教学法,这种教学模式是通过营造出真实的生活情境,在死板、单一的教材内容中增添趣味性和生动性的元素,运用情景式教学法能够让学生尽可能地将所学知识运用到实际当中,提高学生的语言交流能力,情景教学式的课堂能够营造出一种轻松、愉悦的氛围,在和谐的师生互动之中进行自觉的语言学习。本文以在小学英语教学中运用情境教学法为中心,提出具体的将情景教学合理应用于英语教学中的方法策略,旨在为教育者提供切实可行的情境教学方法,通过合理运用情景教学法,促进小学生的全面发展。

英语歌曲在小学英语课堂中的妙用

在当前小学阶段的英语教学中,大多数都是三年级起步,各省教材的编排内容、方式等都有很好的地方特色,纵观各种教材,有其独特性,也有很强的共性,像歌曲在英语教学中的应用,就是一个非常普遍的现象。因此,结合小学生的年龄特点,在英语教学中恰当地运用歌曲来引导学生学习英语词句,提高小学生的学习兴趣,值得我们进行深入地研究。本文就英语歌曲在小学英语课堂中的妙用进行了探讨研究。

“通用名称+通用名称”组合体商标可注册性的司法判断——美国专利商标局与缤客公司“Booking.com”商标注册纠纷案

"通用名称+通用名称"组合之后的名词是否仍然为通用名称,是否可获得商标权的保护,取决于组合后的名词在相关消费者群体中是否发挥出标示来源的作用。如果"通用名称+通用名称"组合之后的名词能够使得相关消费者区分出商品或者服务的来源,而不是将其认为是商品或者服务的"类别",则可认定组合后的名词具备商标注册的显著性要求,可获得商标权的保护。

突发公共卫生事件背景下网络交易平台社会责任的立法完善——以新型冠状病毒肺炎疫情为例

近年来,突发公共卫生事件不断发生,给网络交易带来了特定情境下的新问题,然而我国现行的法律规范均缺乏对于突发公共卫生事件背景下网络交易平台作为方式的明确规定。从传统层面进行伦理考量,以及结合特殊时期的特定情境进行特殊考量,网络交易平台都应当在此时期承担起维护公共健康、维护市场秩序、维护消费者权益的社会责任,立法应当与时俱进地进行特殊调整。在法律规制路径上,应遵循促进创新发展的原则,在现行《电子商务法》中增设相应的法律条款,明确及完善特殊时期网络交易平台的渠道管理义务、特定商品及服务禁止交易义务、交易信息披露义务、交易秩序管理义务、信息保护义务的具体内容,增强重大事件中企业社会责任法律强制力的实施保障,以充分发挥网络交易平台协同参与社会治理的积极作用,完善我国的国家治理体系。

论实用新型专利权终止对同日申请的发明专利授权的影响——兼评专利法第九条

现行专利法第九条对同一申请人同时申请发明和实用新型专利,且发明专利申请需要授权时实用新型专利权尚未终止,如何取得发明专利权进行了限定。然而,若发明专利申请需要授权时,实用新型专利权已经终止,发明专利能否授权?该条并未直接规定,导致实务中适用存在障碍。本文从专利法第九条的规定展开,结合专利实务的具体情形进行分析,立足于对专利申请人和不特定公众利益的平衡保护考虑,对现有专利法第九条的修改提出建议。