导师在研究生思想政治教育中的作用及实践路径研究——以西安邮电大学为例

导师是研究生思想政治教育的首要责任人,导师作用的发挥情况关系到研究生思想政治教育的最终效果。文章以西安邮电大学为例,结合导师思想政治教育工作开展实际情况,提出了“党建引领”“坚守阵地”“融入日常”“模范带动”“导辅管协同”五个实践路径,探索研究生思想政治教育工作的有效路径,积极服务研究生教育高质量发展。

基于朋辈教育的大学生心理委员制度绩效评价研究

日益严重的大学生心理问题和目前高校心理专业从业人员的极度匮乏催生出大学生心理委员制度,为进一步推进这一制度的完善与发展,本文尝试从对制度的有效性评价入手,全面考察心理委员的选拔、培养、任用与考核,通过量化的指标体系实现科学规划、高效配置、有效监督、良性循环。

基于信息甄别理论的公共选修课研究

公共选修课是大学生提升素质、拓展视野、培养兴趣、彰显个性的重要途径,在高等教育体系中起着举足轻重的作用。本文从教师考核方式对学生的影响入手,探讨不同考核方式下学生学习态度的异同,为公共选修课程的教学改革作出积极探讨。

“互联网+”环境下高校青年教师发展软环境建设研究

"互联网+"所具有的"跨界融合、连接一切、创新驱动、重塑结构"时代特征在促进青年教师充分发挥自身优势积极投身教学科研的同时,也在无形中放大了青年教师发展软环境建设的短板,继而成为高校建设中一个不容忽视的问题。本项目研究旨在通问卷调查和数据分析,探讨"互联网+"环境下高校青年教师发展软环境体制机制,并构建基于现状和面向未来的提升对策,实现理论与实践相统一、问题与方法相协调、初衷与目标相一致,拓展青年教师发展软环境的理论研究视野与实践构建方法。

基于模糊数学的邮电类高校公共选修课教学质量综合评价研究

为提高学生人文素养、培育多层次复合型人才,以理工科为主的邮电类高校近年来普遍增设了人文社科类公共选修课。就目前来说,各高校对教学质量评价方法各异,缺乏可操作性的统一标准。本文尝试引入模糊数学研究方法进行综合评价,对教学质量进行科学的动态监测与评估。

视频协同系统中时空感知的信息共享技术研究

用户节点通过多跳转发实现通信将会耗费大量的通信成本,研究设计了应用于办公自动化过程中的视频协同信息共享技术,该技术构造移动自组网(Mobile Adhoc Network,MANET)物理拓扑结构感知参数,同时提出时空感知的个性推荐算法。无拓扑感知和拓扑感知信息共享方法的平均邻居个数分别为5.6个和10.5个,提升率约为88.0%。对比于其他个性推荐算法,引入时间权重的推荐算法具有更低的节点命中个数和更高的平均跳数。该技术在实现时空感知的信息共享技术过程中将用户节点间的通信代价和用户间的兴趣相似度考虑在内,进而组建一个节点间数据通讯的高质量邻接网。通过这种方法能有效降低覆盖网络内部的通信量,维持良好的网络拓化结构,提高MANET网络的可扩展性,为用户提供更好的服务。