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探究体验式学习方法在小学数学教学中的应用 被引量:3
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作者 施建海 《数学学习与研究》 2020年第5期78-78,共1页
一般来说,小学数学知识是从具体到抽象的过程,刚进入小学阶段的学生很难接受抽象的数学知识,所以教师在教学中必须转变传统的教学模式,在教学中采用新型的教学模式,而体验式学习方法就是其中一种.基于此,本文以体验式学习方法为研究对象... 一般来说,小学数学知识是从具体到抽象的过程,刚进入小学阶段的学生很难接受抽象的数学知识,所以教师在教学中必须转变传统的教学模式,在教学中采用新型的教学模式,而体验式学习方法就是其中一种.基于此,本文以体验式学习方法为研究对象,主要介绍了体验式学习的基本内涵和意义,而且分析了在小学数学教学中应用体验式学习方法的策略,希望可以为有需要的人提供参考意见. 展开更多
关键词 体验式学习方法 小学数学教学
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小学数学教学中数学思想方法的渗透与思考 被引量:1
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作者 施建海 《数学学习与研究》 2020年第3期53-53,共1页
在现阶段小学数学教学工作中,教师不仅要注重对教材内容的教学,还要重视学生对数学思想方法的掌握,使学生更好地掌握所学知识,不断提高自身数学能力.基于此,本文主要就对教师在数学教学工作中如何渗透数学思想方法进行重点探究.
关键词 小学数学教学 数学思想方法 渗透
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