老年病人的用药及心理特点

要充分了解老年人的生理特点，对老年病人用药时要科学、合理，同时要做好老年病人的心理疏导工作，促进其早日康复。

生理学设计性实验方案及实验教学改革设想

本文详细地提出生理学设计性实验的尝试方案和实验教学改革的一些设想,旨在加快包括生理学在内的医学基础机能学科实验教学的改革步伐,突出机能学科为临床医学服务的特点,尽快培养出大批具有开拓精神和创新能力的新型医学人才。

谈PBL教学法在医学微生物教学中的应用

基于自身的实际工作与学习经验,首先,简单分析了PBL教学法的基本概念与优势。其次,对PBL教学法在医学微生物教学中的应用进行了探讨。最后,对教学中可能存在的问题与改进对策提出了部分探讨性建议。

你的童年快乐吗？

我们的童年，什么都不缺，电脑、游戏机、麦当劳、肯德基、游乐场、生态园应有尽有。可以说我们是要什么有什么，个个都是父母们的掌上明珠。但是，我们的性情却越来越懒惰，衣来伸手，饭来张口，什么都懒得动手，脾气越来越暴躁，什么事隋不顺心，就朝他人出气，一定要父母哄着、宠着，还养成了改也改不了的依赖性，一离开父母，马上就傻了，什么也干不了，还把父母的提醒当作唠叨，把长辈的关心看作打扰。

试论案例教学法在中职《免疫学基础与病原生物学》教学中的应用

《免疫学基础与病原生物学》作为中职院校中护理专业的一门必修基础课程,其内容涵盖了医学微生物学、医学免疫学以及人体寄生虫三部分,其目的为中职学生专业核心课程的学习打好理论和操作基础,因此如何提升这门课程的教学水平是教师亟待解决的重大问题之一。案例教学法因为诸多优势被应用在各门学科的教学中,本文就案例教学法在中职《免疫学基础与病原生物学》教学中的应用进行了探讨。