浅谈初中数学教学中的“留白”艺术

学生的想象与探索都需要开阔的空间和足够的时间,这也就要求教师在教 学中要进行适当“留白”,这是教学艺术的重要体现,也是学生能力发展的基 本条件.本文结合教学实例,探讨了几个重要教学环节中的“留白”操作.

提高中学生数学阅读能力的思考

近年来的中考数学对应用性、开放性以及探索性问题的开发尤其关注,数学阅读题也因此在各地中考试题中占据了举足轻重的位置.因此,初中数学教师应将学生数学阅读能力的提高看成自己教学中必须重视的问题.