基因频率在遗传系谱图试题中的应用

遗传系谱图试题是高中生物的重点也是难点，近几年江苏高考题中，有关人类家族遗传病系谱图的题频频出现，而且难度逐年加大．学生普遍认为，解这一类试题不仅费时，而且错误率高．在平时模拟练习时，大多数学生总是把这一类题目放到最后做．有的干脆放弃，严重影响了考试成绩．

上好一节数学课的探究

1.数学教学需要提高学生的素质,教师的作用不再是手把手教会,而是对学生进行引导,学生是课堂的主角;2.明确学生的主体作用,教会学生自学,同时教师要仔细钻研教材,以多样化的方式进行教学;3.强化教师自身的讲课艺术性。

让公开课“秀”得更真、更实

2011年苏州市中小学课改观摩、研讨活动在江苏省昆山中学举行。作为东道主，笔者有幸组织并参加了本次观摩与研讨活动。笔者准备的“生态系统的能量流动”公开课的教案经过组内教师的反复研讨与修改，最终定稿，从教案设计、环节衔接、时间分配和课件制作等方面都体现了课改新理念。

关于从尘埃到生命的思考

生命在地球上也已经生存了38亿年之久,自其诞生之日起就不停息地在变化,在变化中延续、演进。千万年之前,地球还是个荒凉的不毛之地,如今却繁花似锦。那么,地球上的生物都是怎样产生的?远古时代人们的智力低下,认知水平还很有限,但是又对这个世界的生命是怎么产生的充满了好奇,于是虚构出一个个神话故事和传说。我国古代人们相信'女娲造人',圣经里有亚当和夏娃的故事,《埃及神话》说万物是由神呼唤的,此外还有'腐草化石'、'腐肉生蛆'的说法,一直到达尔文的《物种起源》的问世。《物种起源》以全新的生物进化思想,推翻了'神创论'和物种不变的理论。随着人们认识程度的加深和科技水平的发展,现在我们的科学家们从地质和古生物化石的记录中一点点挖掘真相,还原历史的真实情景。