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学校电化教育操作过程中的困惑及思考
1
作者
施扬虹
《太原经济管理干部学院学报》
2004年第1期164-164,166,共2页
文章阐明了目前我们应该如何正确对待幻灯投影、电视等视听媒体和多媒体计算机、网络等新兴媒体,并指出了在电化教育实际操作中应注意的问题。
关键词
电化教育
教育技术
媒体
优化组合
下载PDF
职称材料
“网络和教育”摭谈
2
作者
施扬虹
《吕梁教育学院学报》
2006年第1期22-24,共3页
与网络教育相比,学校教育仅仅是教育的开始, 经过一场教育改革,联网学校不仅是一个教育中心,还将成为一个社区发展活动中心,网络教学引发的是一种整体性的教学模式的转换。
关键词
教育信息化
信息技术教学
学科教学
网络教学
教学模式的转换
下载PDF
职称材料
题名
学校电化教育操作过程中的困惑及思考
1
作者
施扬虹
机构
大同市第一高级职业中学
出处
《太原经济管理干部学院学报》
2004年第1期164-164,166,共2页
文摘
文章阐明了目前我们应该如何正确对待幻灯投影、电视等视听媒体和多媒体计算机、网络等新兴媒体,并指出了在电化教育实际操作中应注意的问题。
关键词
电化教育
教育技术
媒体
优化组合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“网络和教育”摭谈
2
作者
施扬虹
机构
大同市第一高级职业中学
出处
《吕梁教育学院学报》
2006年第1期22-24,共3页
文摘
与网络教育相比,学校教育仅仅是教育的开始, 经过一场教育改革,联网学校不仅是一个教育中心,还将成为一个社区发展活动中心,网络教学引发的是一种整体性的教学模式的转换。
关键词
教育信息化
信息技术教学
学科教学
网络教学
教学模式的转换
分类号
G40-059.9 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
学校电化教育操作过程中的困惑及思考
施扬虹
《太原经济管理干部学院学报》
2004
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职称材料
2
“网络和教育”摭谈
施扬虹
《吕梁教育学院学报》
2006
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