欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入研究

欣赏型德育与艺术教育之间存在天然的联系,欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入符合高校公共艺术教育的内在属性与目标规定,有助于巩固提升高校公共艺术教育的自身地位。欣赏型德育与艺术教育之间存在教育目标的相容性、教育内容的关联性、教学形式的共通性等共性特点,构成二者融合的逻辑基础。促进欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入,需要在高校公共艺术课程的教学目标、教学资源以及师资力量等方面实施相应的调整。

微博环境下的高职院校网络思政教育

以微博为代表的网络新媒体在高职学生中的影响日益扩大,对高职院校传统思政教育形成挑战的同时,也为创新高职院校思政教育创造了机会。本文试图通过对高职学生的微博使用行为进行调查分析,探索高职学生微博使用中的心理特征、行为偏好、传播特点等,针对微博在高职学生思想道德与行为层面的影响效应,提出高职院校开展思想政治引导与干预的对策建议。

大学生社团组织主体性的缺失及其培育

我国高校大学生社团组织主体性缺失主要表现为大学生社团组织目的性模糊、大学生社团组织自觉性缺乏、大学生社团组织自主性不足。造成上述问题的原因主要在于学校对社团组织的认识偏差、学校社团管理机制不够健全、大学生社团组织文化缺失、社团组织缺乏专业指导等方面。本文针对上述问题,提出了培育大学生社团组织主体性的若干对策。

高校学生组织的新媒体传播策略研究

新媒体在大学生群体中影响力巨大,高校学生组织必须适应新媒体传播语境。分析浙江省10所高校学生会微信公众号的文章,笔者发现这些文章主题以校园生活情感类、学生活动宣传类为主,其中影响力大的文章具有报道主题贴近大学生的日常生活、行文风格适应青年学生的阅读偏好、传播形式灵活生动等特点。此外,强化引领意识、培养创新意识、拓展互动意识、重视协同意识,应成为高校学生组织新媒体传播今后进一步改进的方向。

浙江区域产业集群的发展瓶颈与升级对策——以黄岩模具产业为例

本文针对浙江区域产业集群的发展现状,以黄岩模具产业为例,分析了制约浙江区域产业集群健康持续发展的瓶颈因素。在明确产业集群升级的内涵基础上,提出鼓励企业走适度规模化经营之路、发挥行业协会的协调作用、完善公共服务平台建设、创新中小企业融资渠道等具体建议,以强化区域产业集群的创新能力,实现产业集群的升级。

大学生社团组织行政化倾向探析

在我国高校行政化问题突出的大环境下,大学生社团组织在内部运行、外部管理以及组织文化方面也表现出一定的行政化倾向。社会传统观念影响、社团功能定位偏差、学生自治能力欠缺、社团内部运行机制不畅等原因,助长了大学生社团组织的行政化倾向。

高职文秘类专业学生的专业兴趣培育研究

专业兴趣关系到大学生专业学习的投入程度与主动性,同时关系到大学生专业学习的质量与效果。限制高职文秘类专业学生专业兴趣的培育应贯穿专业培养的全过程,以课堂教学环节为主阵地,提升课堂教学吸引力,改进课程评价机制,同时结合学生个人学业规划,发挥专业导师的引导作用。

高校学生社团对学生道德养成功能的探索

学生社团是德育工作的重要载体。丰富多彩的社团活动为德育过程创造了条件,搭建了舞台,正确认识学生社团的德育功能,研究和创新学生社团的教育模式,有助于全方位、多角度、多层次的建构德育,强化学生社团的德育功能。

高教园区校际学术资源共享的现状与障碍——基于杭州下沙高教园区的分析

本文以杭州下沙高教园区为例,考察了国内高教园区开展校际学术资源共享的现状,并归纳出高教园区开展校际学术资源共享的优势所在,包括政策优势、学校类型互补优势、区位集中优势等。同时,本文也指出当前高教园区开展校际学术资源共享的突出障碍,包括思想观念、文化及心理、办学评估机制以及各校实力不均引发的障碍,并提出了深入开展高教园区校际学术资源共享的基本思路。

论当代高职学生奋斗精神的传承与培育

奋斗精神是当代青年承担新时代历史使命的精神基础与力量源泉。高职学生在认知、态度两个维度对奋斗精神具有较高的认同感,但在行为层面缺少持续奋斗的意志力,个人奋斗目标与国家发展需求有待引导整合。高职院校应从思想引领、实践导向、拓展资源、多元协同等方面改进和增强奋斗精神传承与培育的效果。

知识型创业的区域环境支撑要素——以麻省理工大学为例

知识型创业是将知识资源转化为知识资本的一种活动,知识型创业对于促进区域经济增长具有重大的推动作用。但在知识资源向知识资本转化的过程中,需要创造适宜的转化条件。本文以麻省理工大学为例,分析了知识型创业的区域环境支撑要素,并针对我国实际提出了激发知识型创业活动的政策建议。

基于微博平台的大学生舆情引导策略探析

文章通过问卷调查发掘大学生使用微博的现状特点,联系微博的传播特征,指出微博平台下大学生舆情引导的工作难点,进而提出基于微博平台的大学生舆情引导策略:一要适应网络传播规律,二要符合现代公共关系原则。

党旗在高校高高飘扬

高校是育人的重要阵地,高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。去年以来,浙江启动实施“红色根脉强基工程”,在高校实施“四个融合”行动、深化“抓院促系、整校建强”工程,推动高校党建提质创优,以坚强的组织保障,为全面实施教育现代化和高等教育强省战略、奋力推进“两个先行”助力赋能。