高职院校标准化财务管理制度体系构建浅谈

高职院校是现代市场经济环境下,实用型高职人才的来源基地,高职院校的发展影响着社会的发展,标准化的财务管理制度是高职院校科学发展的保障,文章针对当前高职院校财务管理中存在的问题进行分析,对高职院校标准化财务管理制度体系的构建提出合理化建议。

以就业为导向的高职会计专业实训模式研究

现阶段的高职会计专业在实践课程的设置上存在着一定的缺陷,并且会计专业的实训模式与实际会计工作还存在一定的差距,从而造成会计专业毕业生对工作的适应性较差,综合素质得不到提高。本文对"以就业为向导"的高职会计专业实训模式进行了探讨,并针对高职会计专业实训模式的建立提出了自己的构想。

高职财务会计课程教学中多元教学模式选择探讨

财务会计是一门实用性很强的课程,该门课程对教师教学能力与学生学习能力都提出了较高要求。由于学校大多是采取传统教学模式,学生往往缺乏激情,不利于财务会计课程的学习。本文从教学模式出发,探讨高职财务会计课程教学改革的原因和策略,为高职财务会计教师提供了多种教学模式选择和建议。

对高校财务管理的若干思考

近年来,我国逐步加强高校教育建设的投入,促进高校教育的快速发展。但由于高校的财务管理存在一些漏洞,导致财务资源的利用不合理,管理制度不健全,财务管理人员的素质不到位,对高校的财务管理造成了很大的威胁。本文通过分析高校财务管理的现状,提出加强高校财务管理的有效建议。

基于高职院校会计专业案例教学法的实践与分析

本文根据对案例教学法和高职院校的了解,就高职院校会计专业实施案例教学法进行分析,对案例教学法在高职院校会计专业的实践中出现的一系列问题提出改进策略。

从公允价值的“起落”看我国会计制度的变革

长期以来,历史成本会计模式不断受到稳健原则、通货膨胀、衍生金融工具、信息技术的冲击,会计理论界和实务界人士越发认识到,有必要在一些业务中采用公允价值作为新的会计计量属性,提高会计信息的相关性和可比性,公允价值计量应运而生了。本文从公允价值在我国会计准则中的"起"与"落",探讨了我国会计的改革在不断探索、实践的过程中的发展变化,既要国际趋同,更要符合我国国情,而只有我国在社会经济上实现了国际趋同,并走上国际化时,才能实现会计上的国际趋同。