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注重归纳,打造英语单元复习高效课堂 被引量:2
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作者 施春娣 《小学教学参考》 2021年第24期48-49,共2页
复习教学作为英语教学中不可或缺的重要组成部分,对于学生巩固英语知识、掌握有效的英语学习方法、提升英语自主学习能力等方面,具有不可替代的重要作用。在英语复习教学中,教师应根据小学英语教材单元编写的特点,采用可行、有效的教学... 复习教学作为英语教学中不可或缺的重要组成部分,对于学生巩固英语知识、掌握有效的英语学习方法、提升英语自主学习能力等方面,具有不可替代的重要作用。在英语复习教学中,教师应根据小学英语教材单元编写的特点,采用可行、有效的教学手段,引领学生对所学的英语知识进行梳理与归纳,建立各种语言知识之间的联系,促使学生顺利实现知识的内化和语言能力的快速发展。 展开更多
关键词 小学英语 单元复习 高效课堂 归纳
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互联网背景下英语阅读教学之谈 被引量:2
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作者 施春娣 《文理导航》 2019年第18期69-70,共2页
随着社会的发展,互联网进入了每个人的生活,我们的英语教学也不例外。通过网络,学生能够接触到更丰富的阅读资源,利用多媒体,能使英语阅读课更加生动、鲜明,能大大激发学生的阅读兴趣,提升学生获取英语知识的能力,实现学生的全面发展。
关键词 互联网 英语阅读 兴趣
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促进校报和德育渗透的融合策略
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作者 施春娣 《小学时代》 2019年第16期76-77,共2页
校刊校报不仅代表着校园文化建设的层次,还体现着学校文化建设政策以及方针。除此以外,校刊校报还代表了学生对学校文化的思考以及期许,是彰显校园文化建设成果的最佳途径。因此,本文立足于小学校报的现状,探讨了校报中融合德育的相关... 校刊校报不仅代表着校园文化建设的层次,还体现着学校文化建设政策以及方针。除此以外,校刊校报还代表了学生对学校文化的思考以及期许,是彰显校园文化建设成果的最佳途径。因此,本文立足于小学校报的现状,探讨了校报中融合德育的相关策略。 展开更多
关键词 小学 校刊校报 融合策略
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