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寻求多种沟通方式 让学生在点滴进步中发展——班主任工作中的几点思考 被引量:1
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作者 施春盈 《宁波教育学院学报》 2009年第B04期32-34,共3页
教育的根本目的是将学生培养成全面发展的、对社会有用的人,但学生的全面发展必须建立在点滴进步的基础之上。班主任应当寻求不同的的沟通方式,深入了解学生,从实际出发对学生开展有针对性的教育,让学生在点滴进步中获得身心健康发展。
关键词 沟通方式 点滴进步 健康发展
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