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体育教学模式浅探
1
作者
施智文
《中学理科(综合)》
2007年第8期104-104,F0003,共2页
随着素质教育的不断深入,教学过程由机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转向.体育课堂教学模式正在发生根本性的改变:由传统式的教学向开放式的教学转变;由死板的教练式向民主实践式过渡.转变...
随着素质教育的不断深入,教学过程由机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转向.体育课堂教学模式正在发生根本性的改变:由传统式的教学向开放式的教学转变;由死板的教练式向民主实践式过渡.转变传统的教学观念,提升教学理念,充分发挥学生的主体作用,重视学生主动参与,突出学生创新精神和实践能力的培养,已成为广大体育工作者的当务之急.为此,笔者结合自己多年的教学实践,对体育教学模式的转变作些探讨.
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关键词
体育教学模式
学生的主体作用
课堂教学模式
学生主动参与
民主实践
能力的培养
体育工作者
素质教育
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职称材料
题名
体育教学模式浅探
1
作者
施智文
机构
广西桂平市第四中学
出处
《中学理科(综合)》
2007年第8期104-104,F0003,共2页
文摘
随着素质教育的不断深入,教学过程由机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转向.体育课堂教学模式正在发生根本性的改变:由传统式的教学向开放式的教学转变;由死板的教练式向民主实践式过渡.转变传统的教学观念,提升教学理念,充分发挥学生的主体作用,重视学生主动参与,突出学生创新精神和实践能力的培养,已成为广大体育工作者的当务之急.为此,笔者结合自己多年的教学实践,对体育教学模式的转变作些探讨.
关键词
体育教学模式
学生的主体作用
课堂教学模式
学生主动参与
民主实践
能力的培养
体育工作者
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
体育教学模式浅探
施智文
《中学理科(综合)》
2007
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