理工科高校的休闲教育

为满足社会对休闲发展的需求,当前在我国高校课程设置中加入新元素——休闲教育,势在必行。休闲教育的目的是提高人们对休闲的认识,培养健康进步的休闲文化。其实现途径,一是坚持以"善"为核心的休闲伦理教育,培养正确的休闲价值观;二是通过增加理工科学生文科必修课,实现教学课程设置改革;三是通过校际交流,充分利用现有的师资力量;四是吸取中国传统休闲文化和国外休闲文化的优秀成果,丰富当今的休闲市场。

小康社会的高校休闲教育

随着人们闲时、闲钱和闲情的增多,尤其是休闲阶层即中间阶层的不断扩大,休闲已成为一种普遍的社会现象。然而,娱乐休闲领域鱼龙混杂,沉渣泛起,休闲产业发展幼稚,给小康社会的建设进程带来不利影响。因此,为了满足社会对休闲的需求,高校休闲教育势在必行。高校休闲教育旨在坚持休闲为社会主义现代化建设提供技术和人才支持并培养健康进步的休闲文化。

小康社会的高校休闲教育探讨

随着人们闲时、闲钱和闲情的增多,尤其是休闲阶层即中间阶层的不断扩大,休闲已成为一种普遍的社会现象。然而,娱乐休闲领域鱼龙混杂,沉渣泛起,休闲产业发展幼稚,给小康社会的建设进程带来不利影响。高校休闲教育旨在坚持休闲为社会主义现代化建设提供技术和人才支持,培养健康进步的休闲文化。因此,为了满足社会对休闲的需求,高校休闲教育势在必行。

依法治校视野下中职学生校园欺凌的思考及防范

本文对校园欺凌进行界定,分析校园欺凌的家庭、校园、个人等方面的驱动因素,阐述校园欺凌对受欺凌者、欺凌者、旁观者的危害,提出校园欺凌的防范措施:提高认识,转变观念,重视学校的“心防”“人防”“法防”;聚焦易发主体,做到早发现、早预防、早控制;营造健康校园氛围,家校共管创建“无欺凌校园”。

中职学校Photoshop图形图像处理课程的教学反思

本文分析中职学校Photoshop课程的教学现状,并结合教学实际情况,从课程本身、学生、教师的教学方法三个层面对Photoshop图形图像处理课程教学进行反思,提出联系生活激发兴趣、调整教学内容、因材施教、培养创新意识、自主探究等教学方式,有效提升教学效率。

21世纪自救策略

２１世纪自救策略１前言２０世纪煤炭工业发展出现了３个方面的变化；先进复杂、手工劳动较少但技术要求更高的采煤设备不断出现；采煤工作条件得以改善；采煤全球化。本文揭示了英、美等主要采煤国家的相似之处，同时提出了２１世纪适应变化以实现自救的策略。２简介２０...

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基于工作过程的“三合一”中职电子商务专业课程体系构建

分析中职电子商务专业课程存在的问题,结合企业调研的信息,从岗位实际出发,基于典型工作任务,开发以工作过程为导向的＂三合一＂电子商务专业课程体系。