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写日记的滋味
1
作者
施梦晨
《小朋友》
2005年第1期25-25,共1页
写日记是提高我们写作能力的一种方法,同时也是帮助我们记录每一件有趣或不有趣的事。我觉得写日记也是有滋味的,有时是甜的,有时是苦的。当你认真构思一篇日记时,写日记就是苦涩的,但你完成了一篇好日记时,它的味道却是甜的。 只要你...
写日记是提高我们写作能力的一种方法,同时也是帮助我们记录每一件有趣或不有趣的事。我觉得写日记也是有滋味的,有时是甜的,有时是苦的。当你认真构思一篇日记时,写日记就是苦涩的,但你完成了一篇好日记时,它的味道却是甜的。 只要你尝过写日记的苦。
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关键词
写日记
写作能力
写作水平
味道
湖州市
辛勤劳动
总觉得
浙江省
爱山
多体
原文传递
题名
写日记的滋味
1
作者
施梦晨
机构
浙江省湖州市爱山小学
出处
《小朋友》
2005年第1期25-25,共1页
文摘
写日记是提高我们写作能力的一种方法,同时也是帮助我们记录每一件有趣或不有趣的事。我觉得写日记也是有滋味的,有时是甜的,有时是苦的。当你认真构思一篇日记时,写日记就是苦涩的,但你完成了一篇好日记时,它的味道却是甜的。 只要你尝过写日记的苦。
关键词
写日记
写作能力
写作水平
味道
湖州市
辛勤劳动
总觉得
浙江省
爱山
多体
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
写日记的滋味
施梦晨
《小朋友》
2005
0
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