论东西部高职院校的多元合作与长效机制

我国职业教育资源存在东西部不均衡的现象,这成为制约西部地区经济发展的瓶颈之一。文章分析了东西部高职院校合作办学的动因,以南京信息职业技术学院和乐山职业技术学院合作办学为案例,探讨了双方发挥各自优势、实现专业建设、联合招生、共同培养等多元合作模式,提出建立互利共赢的多元合作模式是东西部高职院校开展合作办学的长效机制。

无轴承永磁同步电动机悬浮力的前馈解耦控制方法

对于具有多变量、非线性、强耦合的无轴承永磁同步电动机悬浮与调速系统,实现电机两悬浮力分量之间以及悬浮力和电磁转矩之间的解耦控制是提高其系统性能的关键。建立了无轴承永磁同步电动机耦合的悬浮力模型,提出了一种前馈解耦方法,设计了前馈解耦控制器,将之串接于悬浮子系统中,实现了上述多变量之间的完全解耦,进行了控制系统的仿真研究。仿真结果证实了控制方案的可行性,控制系统具有优良的动、静态调节性能。

围绕产业链构建专业群的实践与思考

专业集群化是当前高职院校普遍认同的一种发展战略,围绕产业链构建专业群是专业群建设的主要途径之一。本文通过分析南京信息职业技术学院依托信息产业链构建七大专业群的实践案例,总结了在产业链构架下构建专业群的要点。

图像增强中优化算法适应度函数设计

确定图像非线性增强变换函数中最佳参数的通常做法是利用智能优化算法自动寻优,其中,优化算法中适应度函数的设计对于算法寻优的性能、图像增强的效果具有举足轻重的作用。目前,最常用的适用于图像质量评价的适应度函数仅是包含图像方差单一项,其实评价图像增强效果的重要因素还包括信息熵、紧致度、信噪改变量以及像素差别量等。据此,设计新的应用于图像非线性增强优化算法的适应度函数,充分考虑上述5种影响因素,并且兼顾图像的整体与局部,大的结构和小的细节平衡体现。将新设计的适应度函数用于遗传算法及粒子群算法对图像进行非线性变换增强实验,仿真结果表明,该算法具有较高的自适应性,且增强质量评价明显提高。

技能大赛项目驱动的高职生应用创新能力培养机制研究

高等职业教育旨在为社会培养应用创新型人才,既注重传授给学生专业知识,又注重培养学生的职业技能,还要重视塑造学生的职业道德、创新品质和创新能力。本文以职业技能大赛为驱动力,依托国家骨干院校和省级机电品牌建设的平台,围绕构建高素质创新型技能人才的培养机制进行了研究探讨。

通信技术专业人才培养方案研究与实践——以行业需求为导向的

以行业需求为导向是现代职业教育进行人才培养的基本原则,同时它也是高职院校人才培养模式改革的出发点和落脚点。南京信息职业技术学院结合职业能力模型及工作过程,以建立具有区域特色的教学模式为目标,与中兴通讯教育合作中心策划成立行业按需培养班。此项研究以校企双方共同开发人才培养方案为切入点,依据行业专家的丰富经验确定核心职业能力,采取校企混编师资进行人才培养方案的细化实施,并对实施效果进行监控和总结。

高等职业教育教学模式设计研究——知识管理的视角

依据知识管理相关理论,高等职业教育课程结构设计应该根据人才培养目标,在分析不同知识的功能和作用基础上,借助工业生产中的模块化思想,对课程体系结构和课程内容结构进行模块化构建。高等职业教育教学方法设计应该在分析认知规律和不同知识活动规律的基础上,构建包含体验、反思、交流和解读等手段的复合教学手段。高等职业教育教学效果的评价应该在分析高等教育相关利益需求的基础上,借助平衡计分卡分析工具,构建包括企业满意、政府和社会满意、学生满意和学校满意的多维评价指标体系。

高职教育新型人才培养模式改革研究

高职教育是高等教育的重要组成部分,随着经济的发展、社会的进步,我国高职教育的发展在取得一系列成绩的同时,也面临着许多问题。我们要抓住当前高职教育发展的有利形势,加大高职教育人才培养模式的改革力度。本文提出实施以能力为基础的与时俱进的“弹性订单式”人才培养模式,该模式可以依据社会主义建设对人才需求的变化,快速反应,及时制订“虚拟订单”,培养出社会急需的人才。新型人才培养模式的实现,可以为我国走新型工业化道路,全面建设小康社会培养更多的高级技能型人才。

从知识管理的视角探讨高职教学模式设计

高等职业教育教学模式是高等职业教育人才培养模式的主要内容,借助知识管理理论中有关知识的功能和分类、知识转移和知识整合的机制、知识活动绩效评价等理论,对高等职业教育教学课程结构设计、教学方法设计和评价体系设计等进行了系统分析,为高等职业教育教学模式改革提供了规范性的思路。

切实提升高职院校师生职业技能大赛竞争力的探索与实践

职业技能大赛是当今政、行、企、校多元良性互动的成功典范,在驱动职业院校提升办学质量方面起着非常重要的作用。为增强我院师生职业技能大赛竞争力,笔者以我院骨干高职院校建设为契机,通过对师生多年参加职业技能大赛的分析与总结,结合职业技能大赛对高职教育影响力的辩证解析,对我院科学组织职业技能大赛进行了探索与实践。力争提高我院在职业教育领域知名度的同时,使职业技能大赛更好地为培养技术技能型人才高职教育服务。

太湖移植团头鲂的生长与性腺发育

1968年太湖引入团头鲂夏花88万尾，其后多年又投放鱼种。团头鲂已成为太湖人工放养的一个主要鱼类。据统计，1968-1979年共投放团头鲂夏花889万尾，鱼种近2，500万尾。一般年产量20万斤。

广西革命文化艺术再现历史与策略初探

本文基于时代背景和广西革命文化的地域特色,分析广西革命文化艺术再现的时代价值,结合具体的艺术再现案例,归纳和总结广西革命文化艺术再现的形式,论述广西革命文化的艺术再现策略:文艺工作者要树立和践行正确的文艺观;开展主题艺术创作活动;运用多媒体、多业态传播;立足校园,引导青少年学习广西革命文化。

分层次教学的实践初探

1.按程度分层次在全体新生入学时进行数学和英语的摸底考试,按其总分分为A、B、C三个层次的班级.这样的排班方式使得同一层次的学生总分差距控制在30分以内,有利于教师组织教学.