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E-learning中基于Web的概念图协同创作系统研究
被引量:
1
1
作者
施泽磊
王永固
《现代教育技术》
CSSCI
2012年第8期89-93,共5页
概念图是学生协作知识建构的一种有效支持工具,然而在Web环境下概念图的协同创作系统的研究却并不多见。鉴于此,文章通过对协作学习中概念图的理论研究,分析了概念图协作创建过程中学习者的认知过程,设计了基于概念图的协作知识建构的...
概念图是学生协作知识建构的一种有效支持工具,然而在Web环境下概念图的协同创作系统的研究却并不多见。鉴于此,文章通过对协作学习中概念图的理论研究,分析了概念图协作创建过程中学习者的认知过程,设计了基于概念图的协作知识建构的理论模型,设计了概念图协作创作系统的功能模型和动态模型,介绍了基于Flex和FMS技术的系统实现方案,讨论了系统功能和实现过程。文章的研究成果能丰富协作知识建构的理论研究,推进概念图在网络协作学习实践中的应用。
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关键词
网络协作学习
概念图
协作知识建构
协同创作
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职称材料
题名
E-learning中基于Web的概念图协同创作系统研究
被引量:
1
1
作者
施泽磊
王永固
机构
浙江工业大学教育科学与技术学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2012年第8期89-93,共5页
基金
国家社会科学基金"网络环境下个体行为与群体行为研究"(10BGL095)
教育部人文社会科学研究项目"虚拟社区中基于社会网络的知识共享机理及实证研究"(09YJC630207)
浙江省自然科学基金项目"面向中小企业集群的知识网络结构分析模型及测评工具研究"(Y6090560)等项目的资助
文摘
概念图是学生协作知识建构的一种有效支持工具,然而在Web环境下概念图的协同创作系统的研究却并不多见。鉴于此,文章通过对协作学习中概念图的理论研究,分析了概念图协作创建过程中学习者的认知过程,设计了基于概念图的协作知识建构的理论模型,设计了概念图协作创作系统的功能模型和动态模型,介绍了基于Flex和FMS技术的系统实现方案,讨论了系统功能和实现过程。文章的研究成果能丰富协作知识建构的理论研究,推进概念图在网络协作学习实践中的应用。
关键词
网络协作学习
概念图
协作知识建构
协同创作
Keywords
online collaborative learning
concept map
collaborative knowledge building
collaborative authoring
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
E-learning中基于Web的概念图协同创作系统研究
施泽磊
王永固
《现代教育技术》
CSSCI
2012
1
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