基层医疗卫生机构人才队伍建设的探索

新医疗卫生体制改革工作中将重点置于全科医生队伍建设方面,要求基层医疗卫生人才资源实现合理配置,以不断提高基层医疗卫生服务水平,真正实现“小病在基层,大病进医院”的战略目标。本文围绕我国各地区特别是江苏省地区基层医疗卫生机构人才队伍现状及培养模式,结合本地区基层医疗卫生机构实际情况进行分析,为基层医疗卫生机构人才队伍的建设提供参考。

如东县人民医院医学科普工作的实践

1医院开展医学科普工作的重要意义健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件,是民族昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求。医学科普是全民健康教育的重要组成部分。随着社会经济发展以及疾病谱的改变,广大群众对健康知识的需求日益增加,健康信息的内容和形式、平台渠道也更加复杂多元[1]。

基层全科医生继续医学教育现状调查研究

目的:通过对南通市某县基层全科医生继续医学教育现状的调查及分析,为基层全科医生继续医学教育工作的开展提供依据。方法:采用随机抽样的方法,于2021年12月以南通市某县172名基层全科医生为调查对象,自行设计调查问卷,对其继续医学教育现状进行调查,采用Excle 2020表格录入数据并核对,采用R语言软件分析数据。结果:172名调查对象中,本科及以上学历占91.86%;选择院内培训作为参加继续医学教育途径的占88.37%;参加继续医学教育的主要目的是为了自我提升(76.74%);影响参加继续医学教育的因素主要是工学矛盾(69.19%)以及内容不适用(66.28%);希望通过继续医学教育提升本专业的实践能力(88.95%)以及本专业的新理论(81.40%);希望参加继续医学教育的途径主要是院内培训(78.49%)以及外出参加学术类活动(75.00%);大部分调查对象认为参加继续医学教育有必要或很有必要(84.88%);不同学历的基层全科医生对于参加继续医学教育的态度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:要完善相关政策,加强基层全科医生师资队伍建设,根据基层全科医生继续医学教育不同需求,采取灵活的教学方式,针对性地安排继续医学教育学习内容。