在作业中寻求语文学习的乐趣

作业是课堂教学极为有效的辅助手段,它是教与学的重要一环。通过完成作业,学生能巩固上课所学知识,提高学习成绩。初中生由于所学课程的增多,学业负担的加重,再加上学生对语文学科的轻视,他们用于语文学习的时间越来越少。加上语文学习不象数理化,＂一抓就灵＂,它需要长时间的沉淀,短期内难见效益,所以学生更是视之为可学可不学的科目。面对此种局面,语文作业的布置尤其必要。怎样才能用最少的时间,取得较高的效率。