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实践中探索 运用中提升
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作者 刘健 杨明 +1 位作者 俞建忠 施珑 《教育传播与技术》 2013年第2期24-28,共5页
崇明县依托“上海市农村400所中小学教育信息化应用实践项目”的实施,统筹协调、扎实推进,立足于“实践中探索,运用中提升”,也是参加第十届上海教育博览会的主题。有的放矢亮出本土化特色,冈地制宜服务生态岛建设,在信息化应用... 崇明县依托“上海市农村400所中小学教育信息化应用实践项目”的实施,统筹协调、扎实推进,立足于“实践中探索,运用中提升”,也是参加第十届上海教育博览会的主题。有的放矢亮出本土化特色,冈地制宜服务生态岛建设,在信息化应用助推教师教育培训、教育管理、教研方式、课堂教学方式、学生学习方式转型等方面进行了广泛深入的尝试探索,描绘了一幅春色满同的绚丽图景。 展开更多
关键词 实践 中小学教育信息化 教师教育培训 课堂教学方式 学生学习方式 统筹协调 上海教育 教育管理
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加强科学管理 力求高效高质——崇明县推进国家级教师教育技术能力(中级)培训项目工作报告
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作者 杨建中 俞建忠 +3 位作者 施珑 徐俊 孙凌云 杨明 《教育传播与技术》 2011年第4期2-6,共5页
国家级教师教育技术能力培训项目在我县始于2007年,2007至2008年主要进行前4模块的半程培训,2009至2010年主要进行后4模块的半程培训,2011年主要组织新任教师进行8个模块的全程培训。我县共组织了119个培训班,培训了4361位教师,其... 国家级教师教育技术能力培训项目在我县始于2007年,2007至2008年主要进行前4模块的半程培训,2009至2010年主要进行后4模块的半程培训,2011年主要组织新任教师进行8个模块的全程培训。我县共组织了119个培训班,培训了4361位教师,其中4319位教师取得了培训合格成绩。2010年10月,在全市首次组织大规模全国教师教育技术能力证书考试时,我县共有2205人参加, 展开更多
关键词 教育技术能力 培训项目 新任教师 国家级 科学管理 崇明县 2010年 2007年
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