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实践中探索 运用中提升
1
作者
刘健
杨明
+1 位作者
俞建忠
施珑
《教育传播与技术》
2013年第2期24-28,共5页
崇明县依托“上海市农村400所中小学教育信息化应用实践项目”的实施,统筹协调、扎实推进,立足于“实践中探索,运用中提升”,也是参加第十届上海教育博览会的主题。有的放矢亮出本土化特色,冈地制宜服务生态岛建设,在信息化应用...
崇明县依托“上海市农村400所中小学教育信息化应用实践项目”的实施,统筹协调、扎实推进,立足于“实践中探索,运用中提升”,也是参加第十届上海教育博览会的主题。有的放矢亮出本土化特色,冈地制宜服务生态岛建设,在信息化应用助推教师教育培训、教育管理、教研方式、课堂教学方式、学生学习方式转型等方面进行了广泛深入的尝试探索,描绘了一幅春色满同的绚丽图景。
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关键词
实践
中小学教育信息化
教师教育培训
课堂教学方式
学生学习方式
统筹协调
上海教育
教育管理
下载PDF
职称材料
加强科学管理 力求高效高质——崇明县推进国家级教师教育技术能力(中级)培训项目工作报告
2
作者
杨建中
俞建忠
+3 位作者
施珑
徐俊
孙凌云
杨明
《教育传播与技术》
2011年第4期2-6,共5页
国家级教师教育技术能力培训项目在我县始于2007年,2007至2008年主要进行前4模块的半程培训,2009至2010年主要进行后4模块的半程培训,2011年主要组织新任教师进行8个模块的全程培训。我县共组织了119个培训班,培训了4361位教师,其...
国家级教师教育技术能力培训项目在我县始于2007年,2007至2008年主要进行前4模块的半程培训,2009至2010年主要进行后4模块的半程培训,2011年主要组织新任教师进行8个模块的全程培训。我县共组织了119个培训班,培训了4361位教师,其中4319位教师取得了培训合格成绩。2010年10月,在全市首次组织大规模全国教师教育技术能力证书考试时,我县共有2205人参加,
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关键词
教育技术能力
培训项目
新任教师
国家级
科学管理
崇明县
2010年
2007年
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职称材料
题名
实践中探索 运用中提升
1
作者
刘健
杨明
俞建忠
施珑
机构
崇明县教师进修学校
出处
《教育传播与技术》
2013年第2期24-28,共5页
文摘
崇明县依托“上海市农村400所中小学教育信息化应用实践项目”的实施,统筹协调、扎实推进,立足于“实践中探索,运用中提升”,也是参加第十届上海教育博览会的主题。有的放矢亮出本土化特色,冈地制宜服务生态岛建设,在信息化应用助推教师教育培训、教育管理、教研方式、课堂教学方式、学生学习方式转型等方面进行了广泛深入的尝试探索,描绘了一幅春色满同的绚丽图景。
关键词
实践
中小学教育信息化
教师教育培训
课堂教学方式
学生学习方式
统筹协调
上海教育
教育管理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
加强科学管理 力求高效高质——崇明县推进国家级教师教育技术能力(中级)培训项目工作报告
2
作者
杨建中
俞建忠
施珑
徐俊
孙凌云
杨明
机构
上海市崇明县教师进修学院
出处
《教育传播与技术》
2011年第4期2-6,共5页
文摘
国家级教师教育技术能力培训项目在我县始于2007年,2007至2008年主要进行前4模块的半程培训,2009至2010年主要进行后4模块的半程培训,2011年主要组织新任教师进行8个模块的全程培训。我县共组织了119个培训班,培训了4361位教师,其中4319位教师取得了培训合格成绩。2010年10月,在全市首次组织大规模全国教师教育技术能力证书考试时,我县共有2205人参加,
关键词
教育技术能力
培训项目
新任教师
国家级
科学管理
崇明县
2010年
2007年
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
实践中探索 运用中提升
刘健
杨明
俞建忠
施珑
《教育传播与技术》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
加强科学管理 力求高效高质——崇明县推进国家级教师教育技术能力(中级)培训项目工作报告
杨建中
俞建忠
施珑
徐俊
孙凌云
杨明
《教育传播与技术》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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