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浅谈高中数学学习技巧
1
作者
施睛雯
《科教导刊(电子版)》
2015年第35期84-84,共1页
数学学习的关键还是认识客体和认识主体之间的关系,我们学生学习数学就是在教师的引导下,不断夯实自己的数学基础,在已有的知识基础上不断提升自己的认知能力,培养基本解题思路和能力的基础上,不断增强自己的熟练程度进而训练灵活...
数学学习的关键还是认识客体和认识主体之间的关系,我们学生学习数学就是在教师的引导下,不断夯实自己的数学基础,在已有的知识基础上不断提升自己的认知能力,培养基本解题思路和能力的基础上,不断增强自己的熟练程度进而训练灵活运用和创新能力。但是,学习能力需要慢慢培养和提升,并在实践中不断总结调整,最终找到适合自己的方法和方式,培养和数学的感情,实现学习主体和学习对象的磨合和融合,进而做到得心应手,游刃有余。
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关键词
高中
数学
学习技巧
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职称材料
题名
浅谈高中数学学习技巧
1
作者
施睛雯
机构
扶沟高中
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第35期84-84,共1页
文摘
数学学习的关键还是认识客体和认识主体之间的关系,我们学生学习数学就是在教师的引导下,不断夯实自己的数学基础,在已有的知识基础上不断提升自己的认知能力,培养基本解题思路和能力的基础上,不断增强自己的熟练程度进而训练灵活运用和创新能力。但是,学习能力需要慢慢培养和提升,并在实践中不断总结调整,最终找到适合自己的方法和方式,培养和数学的感情,实现学习主体和学习对象的磨合和融合,进而做到得心应手,游刃有余。
关键词
高中
数学
学习技巧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高中数学学习技巧
施睛雯
《科教导刊(电子版)》
2015
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