导师制在医学院校本科生科研能力培养中的效用和评价

目的:考察导师制对本科生科研能力培养的效果和作用机制。方法:采用问卷法、档案法调查导师制对本科生科研能力培养的成效和机制,采用访谈法分别访谈了3名成功导师和4名成功导生。结果:(1)41.0%的导生表示对导师制满意;(2)导师制对本科生科研能力的培养主要体现在课题的申报,课题的实施,专业论文的撰写;(3)导师对本科生科研能力的培养方式主要通过小组会议、个别谈话等方来开展;(4)成功导生对科研的积极性比普通学生高,而且能够有效地利用导师资源;(5)成功导师与普通导师更了解学生的各种情况,对于学生的指导的针对性更强,经验更丰富。结论:导师制对培养医学生的科研能力的效果明显,可推广应用。

温州高校大学生压力源及应对方式的研究

随着社会的发展，对人才的要求日益全面化，当代大学生承受着过重的压力。而由于经济社会等各方面的地区差异，各地区的在校大学生压力来源及应对方式会有所差异。本研究通过对温州地区高校在校生的压力源、应对方式及其与相关因素的研究，探讨了温州高校大学生压力源及应对方式上的特点。

女大学生月经情况及其相关因素的调查

目的了解女大学生的月经状况并分析其影响因素,为月经期健康教育提供基础性资料。方法对温州医学院250名大二女生进行问卷调查,了解其月经情况,并对月经影响因素进行分析。结果被调查者中,月经失调发生率为38.0%,其发生与经期性生活(P<0.01)、未注意保暖(P<0.05)及未每天清洗外阴有关(P<0.05);痛经发生率为38.0%,经前紧张综合征发生率为44.8%,两者均与经期未注意保暖有关(P<0.05)。结论应对女大学生进行月经健康教育,令其建立健康的经期行为。

企业管理中怎样做好人才的管理

当今时代,企业正处于机遇与挑战并存的生存环境中,企业的经营和管理工作都面临着转型的压力,要获得企业在这种严峻的环境中的健康生长,就必须依靠企业人才的力量,实现人才的的竞争优势。但是,在企业面临转型的同时,企业的人才管理方式也呈现出了极大程度的落后,企业的人才管理工作迫切地需要一定的变革。本文通过分析当前企业实施的人才管理工作中存在的问题,谈论了提升企业人才管理效率的相关措施,希望对于企业的人才管理工作有所助益。

护生实习前心理健康状态与知识能力的相关性分析

目的调研实习前护生心理健康状况与知识和能力缺乏的相关性,分析影响实习前护生心理健康问题的知识和能力等相关因素。方法通过焦虑状态-特质问卷量表(STAI)和BECK抑郁自评问卷量表(BID)检测实习前护生的焦虑和抑郁状况,采用自行设计的调查问卷,检测实习前护生知识和能力缺乏状况,对100名即将参加临床实习的护理本科生进行测试,采用SPSS13.0统计软件分析实习前护生心理健康状况与知识能力缺乏的相关性。结果实习前护生存在一定程度的心理健康问题。相关分析表明,实习前护生的焦虑和抑郁状态主要与自测量表一级指标中的职业知识相关,进一步分析发现学生担心的法律知识不足与病人发生医疗纠纷,学校教学与临床实际发生差距的问题,角色转变的适应能力慢等是影响护生心理健康的主要因素。结论实习前护生焦虑、抑郁状态与知识和能力缺乏呈正相关,应加强实习前护生该方面知识教育。

简化客观结构化临床考试模式在护生毕业考核中的应用

客观结构化临床考试(OSCE)是目前世界上用于评估临床能力的一种较为流行的客观标准化的考核方法。我校将该方法进行了简化,应用到护生临床能力的毕业考核中,其可行性、客观性、公正性均得到了认可。简化OSCE模式可在护理教学和考核中进一步应用及进行研究,使其更完善。

台风重灾区居民对台风的风险认知情况调查

[目的]探讨台风重灾区居民对台风的风险认知情况,为今后风险决策提供依据。[方法]以2006年8月经历"桑美"登陆的重灾区浙江苍南马站镇棋盘村和金乡镇河尾垟村的129名居民为调查对象,通过问卷调查获得台风重灾区灾民对台风的风险认知及其信息支持特征。[结果]94人(72.9%)认为台风有高度风险;72人(55.8%)认为台风发生的机会很大;13人(10.1%)清楚台风前所要采取的措施;95人(73.6%)通过电视、广播、报纸等大众媒体获得台风相关知识;114人(88.4%)希望政府修建一个大型的"避难建筑"。[结论]灾民对台风的不确定性、严重破坏性认知水平较高;台风登陆前的防护措施掌握较差,认知水平低;大众媒体是灾民获得相关知识的重要途径;灾民对台风的防范信赖政府。

护理本科生考研意向及考研认知情况调查分析

[目的]了解并分析护理本科实习生对攻读硕士的意向、相关看法、影响因素及学生对专业知识的进一步需求情况。[方法]采取整群抽样方法,对温州医学院护理学院2006级即将实习的全日制本科生进行问卷调查。[结果]性别、职业认可度影响学生的考研意向;学生最主要的考研动机是为得到更理想的工作,如高校护理教师;部分学生表示完全不了解考研过程,超过半数的学生不了解复试程序;在本科学习之外,学生希望能进一步获得关于护理科研、管理方面的知识,尤其希望能掌握更多的临床知识和技能。[结论]护理本科生在考研动机及硕士生择业的观念上存在一定的偏差,需要正确引导;学生需要更多信息以增进对考研过程的了解;护理硕士专业方向设置可适当增大临床相关的专业方向比重,培养更多临床专科护理的高级人才。

基于社区公民开展初级救护培训的体会

为了让公众更好地掌握现场救护知识,我院与红十字会合作开展初级救护培训工作,根据不同的培训对象采取了不同的培训方式,取得了良好地成效,高校与红十字会合作开展救护培训工作有一定优势。

提升大学生人才社会适应能力的探索

高等院校培养大学生的主要目标是为中国特色社会主义现代化建设培养素质过硬的人才,从而更加有效地服务于当今社会,这就要求大学生们具备较好的社会适应能力。大学生在进入就业岗位以后,是否能够快速转变角色,适应社会现实环境,建立起健康和理性的价值观,这已经成为高等院校教育的一个重要标准。社会适应的基本内涵社会适应主要是指个体和各类环境因素之间在连续的相互作用之下。