如何打造农村初一学生的英语“词汇量工程”

词汇是英语的根基所在，每一个英语学习者首先要攻克的就是英语词汇。为打造初一学生的英语“词汇量工程”，笔者尝试了以下招式：招式一，课堂实施音素提前教学，让初一学生真正能见词能读，听音能写，体验学习英语的快乐和成功感。招式二，学习他人“良法”，指导学生各自构建自己的词汇量工程。招式三，严抓学生的英语学习习惯的养成教育和学习能力的培养。