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试论我国旅游业态的创新与发展 被引量:22
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作者 施紫姣 《旅游研究》 2011年第1期20-23,共4页
"业态"一词源自零售业,用以描述零售行业不断发展变化的营业形态。而为更准确地把握旅游业的发展趋势和状态,旅游业态研究已经进入学者们的视野。文章根据业态的由来分析了旅游业态的定义及特点,然后从业态生命周期理论角度,... "业态"一词源自零售业,用以描述零售行业不断发展变化的营业形态。而为更准确地把握旅游业的发展趋势和状态,旅游业态研究已经进入学者们的视野。文章根据业态的由来分析了旅游业态的定义及特点,然后从业态生命周期理论角度,将旅游业态划分为旅游新业态和旅游传统业态,并尝试探讨二者的内在联系,由此挖掘旅游业态的动态发展规律,得出旅游业态创新发展分为旅游内部产品、经营模式创新和行业融合创新,并对我国旅游新业态的未来发展做出预测。 展开更多
关键词 旅游新业态 创新 发展
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产教融合视角下高职旅游类专业人才数字素养培养路径研究
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作者 施紫姣 张颖 王振坤 《旅游纵览》 2024年第7期58-60,共3页
数字化时代背景下旅游职业教育要主动地适应文旅数字化转型要求。文章通过分析文旅行业数字化应用现状及岗位需求情况,归纳出人才数字素养的6项核心要素。基于生态系统理论构建人才数字素养共育模型,并提出从学校顶层设计、教师数字素... 数字化时代背景下旅游职业教育要主动地适应文旅数字化转型要求。文章通过分析文旅行业数字化应用现状及岗位需求情况,归纳出人才数字素养的6项核心要素。基于生态系统理论构建人才数字素养共育模型,并提出从学校顶层设计、教师数字素养提升、学生主体意识激发等方面探索旅游类专业人才数字素养培养路径。 展开更多
关键词 数字素养 高职 文旅行业 旅游专业
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