地质资料图文数字化工作现状和发展趋势

通过对地质资料图文数字化工作现状、存在问题的剖析,结合地质资料图文数字化工作发展趋势的分析,对进一步完善地质资料数字化工作和数字化信息资料的推广应用,提出了实施原始资料电子文档化、信息资料管理及有偿转让等方面的初步建议。

地质公园景点选择及解说技巧

根据多年从事地质公园申报工作的经验体会,从满足游客心理需求、景观的典型性、系统性与完整性、景观的有机配置及与地域文化的相融性等方面,概括提出地质公园景(观)点选择的八项基本原则,进而对地质公园景(观)点解说的基本要求、解说顺序及解说技巧,以武当山地区和九宫山地区的实例予以介绍,使地质公园景(观)点的解说更趋合理化、规范化、大众化和科学化。

初探初中语文教学中的综合性学习

综合性学习教学是语文教学中的一个新课题，综合性学习要用计划性，注重自主性、实践性、开放性。语文综合性学习的教育目标具有生成性、多层性，不应拘泥于既定的教学目标。教师的责任就是在活动过程中给予引导、激发、激励，而不能仅是在活动结束后来甄别优劣。

武当山地区申报世界地质公园资源条件分析

武当山地区地质遗迹和人文史迹资源丰富,生态环境优美。在地质遗迹资源方面,以恢宏大气的变质岩峰丛地貌、世所罕见的青龙山恐龙蛋化石群、郧县学堂梁子早期古人类遗址、汉江武当山段的流水地貌、丹江口水库和绿松石矿床等,具有世界级资源潜力。古老的武当岩群,是南秦岭造山带的重要组成部分,具有重要的科学价值;人文史迹丰富,其中以世界文化遗产——武当山古建筑群闻名于世;生态环境优美,区内有十多处国家、省、市级森林生态类自然保护区和森林公园。按照《世界地质公园网络指南与标准》要求,武当山地区具备申报世界地质公园的资源条件。