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借“题”发挥,构建知识网络
1
作者
施纯秦
《学园》
2013年第15期85-85,共1页
习题课是高三总复习课堂教学中非常重要的组成部分,是巩固知识、形成技能技巧、培养良好思维品质、发展智力和开拓创新能力的重要途径。它既可以作为学生理解知识的基本训练,又能作为深化知识的增长点,具有许多潜在的教育功能。其中...
习题课是高三总复习课堂教学中非常重要的组成部分,是巩固知识、形成技能技巧、培养良好思维品质、发展智力和开拓创新能力的重要途径。它既可以作为学生理解知识的基本训练,又能作为深化知识的增长点,具有许多潜在的教育功能。其中最重要的是,它可以作为学生构建和形成知识网络的途径。绝大多数的学生花费绝大多数的时间沉浸在题海之中,教师在精挑细选习题时,能否抓住有利的时机,选择恰当的习题,借“题”发挥,帮助学生通过习题的复习,
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关键词
知识网络
高三总复习
开拓创新能力
习题课
课堂教学
技能技巧
思维品质
基本训练
原文传递
题名
借“题”发挥,构建知识网络
1
作者
施纯秦
机构
福建省晋江市南侨高级中学
出处
《学园》
2013年第15期85-85,共1页
文摘
习题课是高三总复习课堂教学中非常重要的组成部分,是巩固知识、形成技能技巧、培养良好思维品质、发展智力和开拓创新能力的重要途径。它既可以作为学生理解知识的基本训练,又能作为深化知识的增长点,具有许多潜在的教育功能。其中最重要的是,它可以作为学生构建和形成知识网络的途径。绝大多数的学生花费绝大多数的时间沉浸在题海之中,教师在精挑细选习题时,能否抓住有利的时机,选择恰当的习题,借“题”发挥,帮助学生通过习题的复习,
关键词
知识网络
高三总复习
开拓创新能力
习题课
课堂教学
技能技巧
思维品质
基本训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
借“题”发挥,构建知识网络
施纯秦
《学园》
2013
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