提高初中物理教学的有效策略研究

物理是一门自然科学, 也是一门用来解决生活和工作中存在的一些问题的学科, 并且在学生健康地发展发挥着重要的作用, 因此, 物理教学倍受学生和教师的重视.然而, 目前初中物理教学由于教学策略的不当, 使得学生在掌握物理知识时显得有些被动, 所以为了能够提高初中物理教学效率, 增强学生对物理学习的积极性, 本文对初中物理课堂教学进行了深入地研究, 希望对初中物理教学能够有所帮助.

初中物理探究性实验教学的应用策略

在初中阶段的物理课程体系中,实验属于一项重要内容,是夯实学生物理基础,培养其物理学习兴趣的主要手段。但是,受到传统教育理念的影响,不少教师依然沿用课堂展示的方式进行实验授课,学生并未真正参与到实验探究活动当中,不利于培养学生的物理核心素养。教师应该准确解读探究性实验的内涵及教育意义,针对教学现状探索与运用探究性实验教学策略,从而提升初中物理课堂教学质量。初中物理新课程标准提出"注重科学探究,提倡学习方式的多样化".