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探究机械模具加工精度控制技术
被引量:
3
1
作者
施耀凯
《设备管理与维修》
2021年第18期156-157,共2页
科学技术和社会经济高速发展,对机械模具生产加工企业提出了更高的要求,需要分析机械模具加工精度控制技术,以提升机械模具加工的精度,促进制造业的建设发展。
关键词
机械模具
加工精度
控制技术
下载PDF
职称材料
试论教师专业发展与发展性教师评价
被引量:
1
2
作者
路晓倩
施耀凯
《教育教学论坛》
2015年第42期21-22,共2页
发展性教师评价是伴随着对教师专业发展的深入思考基础上产生的,是一种以促进教师专业发展为目的的形成性评价制度。在对教师专业发展与发展性教师评价的特点以及二者关联性问题的研究基础之上,分析发展性教师评价对教师专业发展起到的...
发展性教师评价是伴随着对教师专业发展的深入思考基础上产生的,是一种以促进教师专业发展为目的的形成性评价制度。在对教师专业发展与发展性教师评价的特点以及二者关联性问题的研究基础之上,分析发展性教师评价对教师专业发展起到的作用,能够为我国构建发展性教师评价制度的研究提供帮助。
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关键词
发展性教师评价
以人为本
教师专业发展
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职称材料
题名
探究机械模具加工精度控制技术
被引量:
3
1
作者
施耀凯
机构
中国石油集团大港油田分公司
出处
《设备管理与维修》
2021年第18期156-157,共2页
文摘
科学技术和社会经济高速发展,对机械模具生产加工企业提出了更高的要求,需要分析机械模具加工精度控制技术,以提升机械模具加工的精度,促进制造业的建设发展。
关键词
机械模具
加工精度
控制技术
分类号
TG76 [金属学及工艺—刀具与模具]
下载PDF
职称材料
题名
试论教师专业发展与发展性教师评价
被引量:
1
2
作者
路晓倩
施耀凯
机构
东北石油大学
出处
《教育教学论坛》
2015年第42期21-22,共2页
文摘
发展性教师评价是伴随着对教师专业发展的深入思考基础上产生的,是一种以促进教师专业发展为目的的形成性评价制度。在对教师专业发展与发展性教师评价的特点以及二者关联性问题的研究基础之上,分析发展性教师评价对教师专业发展起到的作用,能够为我国构建发展性教师评价制度的研究提供帮助。
关键词
发展性教师评价
以人为本
教师专业发展
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究机械模具加工精度控制技术
施耀凯
《设备管理与维修》
2021
3
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职称材料
2
试论教师专业发展与发展性教师评价
路晓倩
施耀凯
《教育教学论坛》
2015
1
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职称材料
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