基于传感器与三维可视化下的绿色智慧校园设计

当前智慧校园系统的发展已取得一定成果,GIS被应用到了城市的当前状况和未来的发展中,但在数据方面任然较为单一,三维可视化的校园系统发展还不太成熟,使得智慧校园系统表现单一。针对当前智慧校园系统的地理数据表达与可视化信息表达的不足,研究了地理信息系统技术、三维空间数据技术和传感器技术,设计了技术整合框架,实现了三维可视化与传感器数据结合并同步,通过 SuperMap软件对3D数码建模进行可视化,实现了三维智慧校园系统。通过实验传感器数据设置查询功能、操控功能和智慧化服务功能等更多校园服务功能的实现。系统的各种模块之间的连接紧密,数据处理逻辑性强,真实反映了校园的实时状态。

以服务设计营造高校创新教学空间设计实践

目的:对获得美国环境体验设计协会(SEGD)2014年度全球设计大奖作品的分析,探讨了以服务设计的理念与方法营造高校创新教学空间。方法:配合同济大学的教学改革,以服务设计实践为切入点,对同济大学金工实践区进行空间的改建和教学服务的提升,分析了概念的形成和设计的过程,介绍了所运用的服务设计的工具,及展现了最终的设计成果。结论:以服务设计的方法营造创新教学空间,需要结合教学改革的利益相关人的需求,运用服务设计的思维和方法来进行学习"场"的设计;在服务触点上增强服务体验,以及在设计的过程中充分使用参与式的服务设计工具使设计过程更高效。从最终的成果来看,这种方法获得了受众的认可,达到了良好的效果。