职业本科产教融合背景下高校辅导员对大学生心理健康教育的研究

高职院校产业融合发展的新形势下,开展高职院校学生的心理健康教育具有十分重要的意义。产教融合是高职教育改革发展的必然趋势。在产教融合背景下,对高校学生进行心理健康教育,既能丰富其思想,又能创新其教学模式,丰富其资源,同时也能提高个体的整体能力,为企业的发展提供科学和技术支撑,为培养高素质的人才储备。在此基础上,对高校学生的心理健康教育提出了新的要求,这就要求我们加强对大学生心理健康的研究,并对其进行有效的教育。总之,产教融合为心理健康教育带来了新的契机,为心理健康教育带来了新鲜的血液,这对辅导员落实立德树人的基本使命是有利的。

基于SWOT分析下的河心岛修复策略——以佛山市对江沙岛为例

河心岛作为特殊的地理结构单元,相较于拥有复杂地形地貌的陆地系统来说,其地域狭小、结构简单且具有明显的独立性,而其自身的脆弱性使得生态系统在被破坏后的修复工作变得极为困难。在生态文明快速发展的今天,河心岛生态保护和开发利用尤其重要。开展河心岛资源环境承载力评估和限制人类开发行为,对维护河心岛生态平衡,实现未来的可持续发展具有重要意义。以佛山市对江沙岛为例,从现状调查与评估出发,运用SWOT分析法,对河心岛开发中的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,明确河心岛存在的问题,合理确定生态发展目标,进而探究对江沙岛的可持续生态发展策略,为探索河心岛的可持续发展模式提供有价值的参考。

大学生心理问题及危机干预思路探析

大学生心理问题是一个备受关注的议题,它反映了现代社会对大学生所带来的压力和挑战,如学术压力、人际关系、自我认同感模糊以及童年的心理创伤等。这些问题可能会对大学生的学业、社交和健康产生一定的负面影响,随着社会的变迁和教育体制的改革,这些问题可能会进一步加剧。因此,本文从大学生心理问题的成因以及影响进行分析,探索学校及辅导员在应对大学生心理问题及危机的干预思路。