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资源整合 互动提升——苏教版二年级下册《认数》复习设计片段剖析
1
作者
施艳青(设计 执教)
余秀丽(指导 评析)
《福建教育》
2006年第01A期41-42,共2页
[档案]2005年,施艳青老师执教《我们认识的数——认数单元复习》获宁德市小学数学教学观摩研讨会一等奖。
关键词
单元复习
二年级下册
资源整合
《认数》
苏教版
设计
小学数学教学
观摩研讨会
一等奖
宁德市
下载PDF
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题名
资源整合 互动提升——苏教版二年级下册《认数》复习设计片段剖析
1
作者
施艳青(设计 执教)
余秀丽(指导 评析)
机构
古田县第二小学
古田县教师进修学校
出处
《福建教育》
2006年第01A期41-42,共2页
文摘
[档案]2005年,施艳青老师执教《我们认识的数——认数单元复习》获宁德市小学数学教学观摩研讨会一等奖。
关键词
单元复习
二年级下册
资源整合
《认数》
苏教版
设计
小学数学教学
观摩研讨会
一等奖
宁德市
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G623.202 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
资源整合 互动提升——苏教版二年级下册《认数》复习设计片段剖析
施艳青(设计 执教)
余秀丽(指导 评析)
《福建教育》
2006
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