锐眼·眼界

研究联合国教科文组织:重视STEM教育与职业中性别失衡问题STEM职业通常被称为未来的职业,可以推动创新和可持续发展,但女孩在参与STEM教育和从事STEM职业中的人数占比严重不足。近日,国际电信联盟(International TelecommunicationUnion)称,让女孩在年轻时接触数字技能可以促进她们对STEM学科的兴趣,并鼓励她们从事科学研究和试验发展(R&D)职业。然而相关数据显示,在全球范围内,尽管互联网的使用率在上升,大约75%的年轻女性和年轻男性(15-24岁)都在使用互联网,但女孩掌握数字技能的可能性低于男孩。