基于博物馆资源的校本课程开发

当前,世界各国都在不断加强博物馆建设的步伐,并逐渐将＂教育＂列在博物馆功能的第一位。对于中小学教育来说,由于学校和博物馆之间沟通比较少,彼此信息不对称,不能很好地将博物馆资源与学校课程进行融合与统整。因此必须转变观念,加强与博物馆工作人员的交流与合作,统筹规划课程内容,创新教育活动形式,建立健全保障机制,发挥博物馆资源在学校教育中应有的重要作用。

《我爱家乡》选题指导课教学设计及评析

一、创设情境师:同学们,我们的家乡叫什么名字?生:淮安。(师板书)师:有没有家乡不是淮安的(如果有,可让该生适当介绍一下他的家乡)?同学们对自己的家乡——淮安了解吗?你们知道淮安有哪些特色吗?生1:我知道我们淮扬菜全国有名,文楼汤包。

浅谈初中英语阅读教学的困难和对策

初中英语对于学生而言处于学习英语的初级阶段，各方面都需要适应，这对于学生的知识接受能力无疑是一大挑战。英语作为一门外国语言学习起来相对比较困难，这就需要教师在教学中充分地意识到这一问题，依据学生的实际学习能力来设计教学方案。在教学中想要收到良好的教学效果，还需要教师具有对教学问题的预见性。