“双减”背景下小学生家长参与家庭作业行为的调查研究——基于宁波市1736份数据

运用自编的“小学生家长参与家庭作业行为调查问卷”,抽样调查宁波市1736位小学生家长,结果发现:第一,家长主要通过“作业辅导”“提供支持”“作业监督”等行为参与孩子的家庭作业;第二,“双减”政策要求的“家校沟通”“引导孩子自主管理”的行为水平相对较低;第三,子女的类型与就读年级显著影响家长的参与行为;第四,家长对孩子的作业参与时间是影响参与行为的重要变量。从“双减”政策需要家校合作的视角出发,提出两方面建议:第一,家长应根据孩子实际情况综合运用五种参与行为;第二,学校应多途径协助家长提高参与行为的有效性。

321例青年初治肺结核患者社会疏离感现状及影响因素研究

目的 调查321例青年初治肺结核患者社会疏离感现状,并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,选取2022年1月—2023年4月新疆喀什及和田地区结核病定点医院登记的321例青年初治肺结核患者作为研究对象。采用一般资料调查表、一般疏离感量表、结核病病耻感量表、简易版疾病感知问卷进行调查。采用多重线性回归分析青年初治肺结核患者社会疏离感影响因素。结果 本组青年初治肺结核患者社会疏离感总分为[41.00(35.00,44.00)]分。多重线性回归分析结果显示,性别、文化程度、家庭人均月收入、疾病感知、病耻感是青年初治肺结核患者社会疏离感的影响因素(P<0.05),共解释总变异的39.9%。结论 321例青年初治肺结核患者社会疏离感处于中等水平。医务人员应重点关注女性、文化程度低、家庭经济收入低、疾病感知水平高、病耻感强烈的患者,整合社会资源,调动各方社会支持,关注心理状态,及时给予其心理疏导,普及结核病相关知识,纠正其负性认知。

思辨性阅读与表达,培养语文思维

在当前的语文教学中,采用思辨性阅读与表达的方式培养学生的语文思维已成为一个新的教学趋势。在实际教学过程中,教师要注重阅读与表达的结合,着力提升学生的思辨能力,让学生能够透过文本表面进一步挖掘文本内涵,对文本进行深入思考、辨析和推理,并在此基础上完成相应的表达,提高学生的综合能力。

新能源发电系统设计及自动化技术的应用

随着全球对清洁能源需求不断增加,新能源发电逐渐成为替代传统化石能源的主要选择。而在这些新能源发电系统的设计与运行中,电气设计和自动化技术发挥着关键作用。文章针对新能源发电系统的设计以及自动化技术在新能源发电系统中的应用进行探讨,通过合理的系统设计,可以确保发电系统的高效运行和可靠性,而自动化技术则能够提高系统的智能化程度,实现更精确的控制和管理。

个案管理结合聚焦心理模式对胃癌根治术患者胃肠功能、希望水平的影响

目的探讨个案管理结合聚焦心理模式对胃癌根治术患者胃肠功能、希望水平的影响。方法选择2019年1月至2021年6月,收治的80例胃癌根治术患者,将随机分为2组,每组40例,对照组给予常规护理,观察组采用个案管理结合聚焦心理模式进行干预,比较2组患者的干预效果、胃肠功能恢复情况和希望水平。结果2组干预后的自我护理能力实施量表(ESCA)评分高于干预前,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组干预后的HAMD评分和HAMA评分低于干预前,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的首次排气时间、首次排便时间、肠鸣音恢复时间、进食时间和胃管留置时间等短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组干预后的Herth总分高于干预前,观察组高于对照组;2组干预后的Herth分级分布优于干预前,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的角色功能、社会功能、躯体功能、情绪功能、认知功能等的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的术后并发症(肺部感染、吻合口瘘、粘连性肠梗阻、切口感染)发生率为7.50%低于对照组的30.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论胃癌根治术患者应用个案管理结合聚焦心理模式进行干预,效果显著。

基于灰色关联分析成都农产品物流的发展研究

物流在农产品的发展中发挥着举足轻重的作用,特别是在推动区域经济发展方面发挥着不容忽视的作用。本文通过《成都统计年鉴》收集数据,根据灰色关联法对影响成都农产品物流发展的6个因素进行排序。结果表明成都市农产品物流发展与农林牧渔业总产值。

关于继电保护系统中隐形故障的探讨

介绍了电力系统继电保护中存在的隐形故障问题。通过介绍隐形故障的概念和特点,说明了隐形故障的危害性,在此基础上介绍了评价隐形故障危害性的方法,通过采取对隐形故障进行监测和控制的方法来减少隐形故障的发生,从而也就降低了系统发生大面积故障的可能性。最后还介绍了目前电力系统中对于隐形故障分析的应用情况。

高效液相色谱法测定食用植物油中黄曲霉毒素B1的要点与步骤

由于生产、储存和加工过程中的各种因素,植物油中往往存在着一些有害物质,其中包括黄曲霉毒素B1(简称AFB1)。AFB1是一种致癌物质,长期摄入可能导致肝癌等严重疾病。基于此,本文简单讨论测定食用植物油中AFB1的意义,深入探讨高效液相色谱法测定食用植物油中AFB1的要点与步骤,以供参考。

信息技术对中国TFP增长影响估算：1980～2003

本文参照国外相关研究对IT业的细类划分,首次采用双推法(dual method,又称price method),估算1980到2003期间,计算机硬件、软件业、通信业生产效率提高对中国TFP增长的贡献。估算结果证明,1980年以来,中国TFP增长得益于IT的生产与使用,并且随着近年来中国IT业的快速发展,IT对TFP增长的推动更为显著。但是IT对中国TFP增长的拉动明显不均衡:贡献集中在硬件部门,而软件业的贡献明显低于发达国家。

中国信息技术投入经济价值测度实证分析

随着我国在IT资本上的大规模投入,测量这种大规模投入产生的经济价值具有重要意义。根据中国1990-2004年数据,运用经济计量学的方法,建立经济增长与要素增长的线性回归模型,对我国IT经济价值进行实证分析,并根据实证结果对我国未来投资提出建议。

研究生课堂讨论教学法初探

课堂教学是研究生教育的重要环节，它的效能如何直接影响研究生的质量。变革传统的教学方式，提高教学的适应性与有效性，也就成为研究与实践研究生课堂教学的主题。本文试图引入一种适合研究生（本文讨论的研究生，主要是硕士生）课堂的教学方法——讨论教学法，对其是什么、怎样做以及有何价值等基本问题进行初步的探讨，以期为研究生的课堂教学提供新的思路。

从就业能力的视角看研究生就业难的问题

研究生就业能力包括就业人格、知能储备与运用、社会适应等三大要素。研究生就业能力问题关注的焦点应该是研究生的就业人格与社会适应。研究生就业能力存在研究生社会化程度偏低、择业观存在偏差、职业规划意识薄弱等问题。提升研究生的就业能力需要研究生自身、导师、培养单位、用人单位和劳动力市场等几个关键责任主体各自对自己的相关行为加以改进。

教育实习中培养全日制教育硕士专业学位研究生教学实践能力探析

认为教学实践能力作为全日制专业学位教育硕士的核心能力之一,是其专业发展特点及发展前景所倚。指出作为培养全日制教育硕士研究生教学实践能力的主要途径是教育实习。目前教育实习存在着时间不够充足、实习期间缺乏指导、实习鉴定考核粗略笼统、反馈沟通表达不畅等问题。认为摆脱路径依赖,改变对实习的态度;建立长效畅通的沟通反馈机制;突出反思和分享的考核评价制度等是真正发挥教育实习在培养全日制教育硕士研究生教学实践能力中重要作用的有效途径。

加速康复外科护理在腹腔镜胃癌根治术患者术后康复中的临床效果

目的探究加速康复外科护理在腹腔镜胃癌根治术患者术后康复中的临床效果。方法将2015年6月~2016年6月我院收治的98例腹腔镜胃癌根治术患者随机分为观察组（n=49）和对照组（n=49）,对照组采用常规护理方案进行围手术期护理,观察组采用加速康复外科护理进行围手术期护理,对两组进行比较。结果观察组优于对照组,差异存在统计学意义。结论应用加速康复外科护理可促进腹腔镜胃癌根治术患者早期康复。

论研究生招生复试程序公正及其实现

立足组织情境探讨了程序公正的概念、内容,分析了研究生招生复试程序公正的内涵与意义;基于对复试程序公正的理解,结合我国研究生招生复试工作存在的一些问题,提出了实现复试程序公正的基本设想:完善考评指标体系,运行复试元评价机制,发挥尊重效应。

企业决策行为的信息生态环境研究

描述了企业决策的信息生态环境,提出信息噪音过滤框架,从模型上推导信息处理与企业预期目标的关系,提出企业应对策略。

对腰椎间盘突出症患者行中医护理时实施人文关怀的临床效果分析

目的:研究对腰椎间盘突出症患者行中医护理时实施人文关怀的效果。方法:我院2017年2月到2018年12月期间收治的腰椎间盘突出症患者120例,随机分为对照组和试验组各60例。对照组实施常规中医护理,试验组在对照组基础上实施人文关怀。比较两组患者干预前后的疼痛评分,比较两组治疗总有效率。结果:两组干预前疼痛评分无显著差异,干预后两组评分均得到改善,但试验组干预后的评分低于对照组,数据差异显著(P<0.05)。试验组治疗总有效率为96.67%,高于对照组86.67%的治疗总有效率,数据差异显著(X2=3.9273,P=0.0475)。结论:对腰椎间盘突出症患者行中医护理时实施人文关怀的效果较好,能有效促使患者疼痛降低,并提升其治疗效果,具有较高临床价值。

研究型教师的能力构成及其培养

培养研究型教师是当前教育改革和发展中头等重要的任务。本文从研究型教师必要的能力构成入手 ,同时寻求切实有效的培养途径 。

国外信息技术资本投入经济价值测量方法比较及对我国的启示

随着信息技术资本投入的持续增加,如何测量这种资本投入的经济价值成为经济学界研究的重要问题。通过Jorgenson、Colecchia信息技术经济价值测量方法及其测算过程的比较,探讨国外信息技术资本投入经济价值测量方法的应用与扩展,在此基础上,对如何测量我国信息技术投入经济价值提出建议。