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基于炮龙文化下班级建设的探究
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作者 施菊兰 《中学生作文指导》 2020年第38期0222-0222,共1页
智慧仁义、团结奋进、勇敢拼搏,是舞龙人的代名词,也是宾阳人的精神。这独有的龙文化精神,在宾阳传承了几百年。宾阳芦小开发的炮龙文化课程,意在以炮龙的智慧和精神成就学生完美的人格与风采。基于这样的文化核心表达,开展班级建设的... 智慧仁义、团结奋进、勇敢拼搏,是舞龙人的代名词,也是宾阳人的精神。这独有的龙文化精神,在宾阳传承了几百年。宾阳芦小开发的炮龙文化课程,意在以炮龙的智慧和精神成就学生完美的人格与风采。基于这样的文化核心表达,开展班级建设的深入探究。 展开更多
关键词 龙文化精神 核心表达 班级建设
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目标预设在初中英语课堂教学中的应用
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作者 施菊兰 《新东方英语(中学版)》 2018年第2期21-21,23,共2页
在新课程改革的背景下,初中英语教学的要求有了很大程度的提高,英语教学追求的是科学高效英语课堂的构建,以便满足学生完善英语知识体系的要求,同时优化教师的教学成果.目标预设的教学方法符合初中英语教学规律,能够让学生找到正确的英... 在新课程改革的背景下,初中英语教学的要求有了很大程度的提高,英语教学追求的是科学高效英语课堂的构建,以便满足学生完善英语知识体系的要求,同时优化教师的教学成果.目标预设的教学方法符合初中英语教学规律,能够让学生找到正确的英语学习方向,促进学生语言运用能力和自学能力的综合发展.所以,初中英语教师可以将目标预设的理念与模式与英语教学进行整合,保证教学目标的顺利达成. 展开更多
关键词 目标预设 初中 英语 课堂教学 应用
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