探究初中物理分层作业设计意义及策略

所谓分层作业,是指一种能够优化作业模式的设计结构.它能够根据不同学生的学习水平进行有针对性的层次分类,目的在于让不同层次学生的学习得到不同程度的提高.同样,对于初中物理作业分层设计来说,其目的是帮助每一位学生学到知识.根据新课程标准要求,教师要能够在设计作业的过程中重视学生的知识巩固以及知识的灵活运用,促进学生的整体学习进步.本文从“分层作业的设计意义”“分层作业的设计原则”“分层作业的设计策略”三个方面展开,旨在强化教师设计分层作业的意识以及促进各层次学生的学习进步.

浅谈新课程理念下初中物理课堂的有效教学

著名教育家苏霍姆林斯基说：“教给学生能借助已有的知识去获知识，这是最高的教学技巧之所在，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生沉重的负担。”心理学研究表明，情绪对一个人的学习速度和质量起着决定性的作用，只有学得快乐，才能学得持久。学得有效。怎样有效地提高物理课堂效率，应从以下三方面着手落实。