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基于学科核心素养优化高中化学教师的教学认知
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作者 施议枫 《数理化解题研究》 2018年第15期65-66,共2页
以"苯"的教学案例对高中化学教师的教学认知进行了阐述,分析了优化其教学认知的流程,并且从宏观方面全面的了解化学核心的基本素养体系,分析出关于化学的教学知识,教学内容等等.从分析得出的结论中来总结制定化学学习的目标,设计学习... 以"苯"的教学案例对高中化学教师的教学认知进行了阐述,分析了优化其教学认知的流程,并且从宏观方面全面的了解化学核心的基本素养体系,分析出关于化学的教学知识,教学内容等等.从分析得出的结论中来总结制定化学学习的目标,设计学习化学的方式方法,通过相应的案例情景设计,以及相关的学生活动设计等,来提升学生的化学水平. 展开更多
关键词 高中化学 核心素养 教学认知
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中学化学实验绿色化的实践与探索
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作者 施议枫 《广西教育》 2013年第34期21-22,共2页
化学造福人类,但同时在一定程度上也给人类生存的环境带来负面影响。自工业革命以来,环境问题日渐突出,有关资料显示,目前全球每年产生的有害废弃物达3亿。4亿吨,使环境不堪重负,并严重影响着人类的生存。1991年,“绿色化学”由... 化学造福人类,但同时在一定程度上也给人类生存的环境带来负面影响。自工业革命以来,环境问题日渐突出,有关资料显示,目前全球每年产生的有害废弃物达3亿。4亿吨,使环境不堪重负,并严重影响着人类的生存。1991年,“绿色化学”由美国化学会(ACS)提出并成为美国环保署(EPA)的中心口号, 展开更多
关键词 绿色化学微型实验实验创新
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