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高校五官科护理教学中多媒体应用的缺憾与对策
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作者 施起富 《丽水学院学报》 2016年第2期124-128,共5页
多媒体技术应用于高校五官科护理的教学非常符合教学实际,其主要优势有:形象展示教学内容;有效提高教学效率;提高学生学习兴趣;提升教师业务水平;教学方式贴近临床。目前,在高校五官科护理教学中多媒体应用存在的主要问题有:教学内容不... 多媒体技术应用于高校五官科护理的教学非常符合教学实际,其主要优势有:形象展示教学内容;有效提高教学效率;提高学生学习兴趣;提升教师业务水平;教学方式贴近临床。目前,在高校五官科护理教学中多媒体应用存在的主要问题有:教学内容不够精炼;课件信息海量化;课件制作水平低;教师缺乏必要的板书;教师磁力弱。建议采取的措施有:制作的多媒体课件要精简、实用;适当增加板书;增强教师磁场。 展开更多
关键词 多媒体技术 五官科护理 多媒体应用
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基于以人为本理念的学生管理模式研究 被引量:1
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作者 施起富 陈建和 《理论导报》 2013年第5期55-55,共1页
科学发展观的本质和核心是以人为本。高校作为人类社会中知识生产与传播的主要基地,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,是培养学生健全人格和创新思维的神圣殿堂,应该以科学发展观为指导,在学生管理工作中坚持以人为... 科学发展观的本质和核心是以人为本。高校作为人类社会中知识生产与传播的主要基地,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,是培养学生健全人格和创新思维的神圣殿堂,应该以科学发展观为指导,在学生管理工作中坚持以人为本,创新管理模式,按照“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”的要求,对学生进行人性化管理,促进学生的和谐、全面发展。 展开更多
关键词 学生管理模式 以人为本理念 中国特色社会主义建设者 科学发展观 学生管理工作 创新管理模式 人性化管理 知识生产
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班级管理工作中学生情商培养探讨 被引量:1
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作者 陈建和 陈婧 +1 位作者 施起富 马焕洁 《理论导报》 2012年第11期51-51,共1页
美国哈弗大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼于1995年发表世隋绪智力》,书中论述:一个人的成功20%依赖于智力因素,80%依赖于非智力因素,其中最关键的是“情商”(EQ)水平。当今我国教育界正在推行的是素质教育,情商培养属于素质... 美国哈弗大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼于1995年发表世隋绪智力》,书中论述:一个人的成功20%依赖于智力因素,80%依赖于非智力因素,其中最关键的是“情商”(EQ)水平。当今我国教育界正在推行的是素质教育,情商培养属于素质教育,但德、智、体、美、劳均无法全部包容情商的内涵,所以情商培养是学校教育缺失的重要部分。我们要培养振兴中华的人才,除了让学生学好各科专业知识,力求在德、智、体、美、劳各方面全面发展外,还要提高学生的情商水平,让学生有感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力,成为受欢迎的人。从班主任角度,应从以下几点加以考虑: 展开更多
关键词 情商培养 中学生 班级管理工作 非智力因素 素质教育 大学心理学 教育缺失 振兴中华
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