关于《船体结构与制图》课程教学的若干思考

文章针对《船体结构与制图》与其他相关课程穿插教学进行了探讨,针对与本专业其他课程之间的关系,提出了一种新型的教学方式以及考核方式,形成教学理论和教学实践的良性循环。教学模式既有实践方面的功能,又有理论方面的功能,并已取得一定的效果。

教师资格证“国考”试题知识点分布及相关对策研究

对2014-2017年“国考”教师资格证试题知识点分布进行统计分析发现:文化素养模块在整份试卷中占比最高;Office软件的应用能力是教师基础能力中的重点,且每年必考,均为两题;中学课程模块2017年对于“课程”的考题量快速上升;中学生学习心理模块中“记忆”和“学习动机”考查的次数较多。考生在备考与参加考试时,应研究参考答案,掌握答题技巧。