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小学英语分层教学中的问题及策略
1
作者
施阳珍
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第8期116-116,共1页
新课改背景下的小学英语教学中,需要坚持以生为本的教学理念,要注重每位学生的发展。而实施分层教学法,就能够充分尊重每位学生的学习主体性,为学生提供符合他们学习需求的教学活动,这对于学生的个性发展极为有利。但从当前的小学英语...
新课改背景下的小学英语教学中,需要坚持以生为本的教学理念,要注重每位学生的发展。而实施分层教学法,就能够充分尊重每位学生的学习主体性,为学生提供符合他们学习需求的教学活动,这对于学生的个性发展极为有利。但从当前的小学英语分层教学来看,还存在着多种教学问题,无法将分层教学的优势发挥出来。本文对小学英语分层教学的问题及对策进行了分析,旨在不断提高课堂教学质量。
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关键词
小学英语
分层教学
问题
对策
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职称材料
题名
小学英语分层教学中的问题及策略
1
作者
施阳珍
机构
信丰县第九小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第8期116-116,共1页
文摘
新课改背景下的小学英语教学中,需要坚持以生为本的教学理念,要注重每位学生的发展。而实施分层教学法,就能够充分尊重每位学生的学习主体性,为学生提供符合他们学习需求的教学活动,这对于学生的个性发展极为有利。但从当前的小学英语分层教学来看,还存在着多种教学问题,无法将分层教学的优势发挥出来。本文对小学英语分层教学的问题及对策进行了分析,旨在不断提高课堂教学质量。
关键词
小学英语
分层教学
问题
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学英语分层教学中的问题及策略
施阳珍
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020
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