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体验型教学策略在高三英语词汇复习教学中的实践
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作者 施静梅 《神州》 2018年第24期162-162,共1页
词汇的学习在整个英语的学习中都占有很重要的位置,在高三的英语复习中,词汇的复习更是一个重点和难点,需要我们密切关注,针对当下高三英语词汇复习教学中存在的一些问题,我在这里提出了一些体验型的教学策略,希望可以在帮助学生们提高... 词汇的学习在整个英语的学习中都占有很重要的位置,在高三的英语复习中,词汇的复习更是一个重点和难点,需要我们密切关注,针对当下高三英语词汇复习教学中存在的一些问题,我在这里提出了一些体验型的教学策略,希望可以在帮助学生们提高学习兴趣的同时,提高他们复习词汇的效率以及英语学习的成绩. 展开更多
关键词 词汇复习 存在的问题 体验型教学策略的实践
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