东盟国家双语教育的历史发展

东盟国家中除泰国外的其他九个国家都曾遭受过西方国家的殖民统治,各个国家在殖民时期就出现了民族语言与殖民国家语言的双语教育。各国独立后,这种不平衡的双语教育由于各国政府政治经济的考虑发生了变化。二十世纪八十年代后,英语的经济价值和国际通用语的地位使各国双语教育中的外语成为了英语,并形成了三种不同的双语教育。进入二十一世纪后,各国出台各种政策调整双语教育,积极解决出现的问题。

非英语专业学生写作中人称指示词的使用

提高外语学习者的语用能力一直是外语教学的一项重要内容.学生写作是反映语用能力的一个重要方面,指示是语用学的一个重要内容,通过对学生写作中人称指示词使用问题的分析,可以帮助外语教师改进写作教学,注重培养学生的语用能力.

新加坡华语的语言生态环境

在生态语言学中,语言的生态环境体现了语言的生存发展状态,分为内生态环境和外生态环境两方面。对特定语言生态环境的研究有利于分析该语言在与其环境相互作用的过程中是如何发展的,从而为该语言的语言保护和语言传承提供基础。新加坡华语是新加坡4种官方语言之一,是海外华语的重要组成部分。新加坡华语的内生态环境涉及了华语标准化程度和语言结构两个要素,外生态环境包含11个要素,分属于自然环境、社会环境和心理环境。对新加坡华语的两类生态环境、13个生态环境要素的研究不仅体现了新加坡华语发展过程中与环境不断作用而形成的生态系统,也反映出当前制约其生态发展的问题。

颈椎脊髓损伤并呼吸功能不全的诊治

目的 研究在基层医院对颈髓损伤并呼吸功能不全的诊断和治疗。方法 15例患者采用颈前路椎体次全切除、植骨融合及钛钢板内固定术治疗 ,手术前后辅以机械通气。结果 不完全损伤者 6例 ,ASIA分级平均提高 2级 ,5例生活可自理 ,其中 2例恢复工作。完全损伤者 9例 ,其中 3例死亡 ,其余呼吸功能恢复正常 ,但ASIA分级无变化。结论 早期诊断、早期手术减压并辅以机械通气法是治疗颈髓损伤并呼吸功能不全的关键。

翻转课堂模式下任务型英语写作教学实践

翻转课堂模式下任务型教学将信息技术和课堂教学融合在一起,解决了传统课堂任务型教学中存在的问题。经实践验证,翻转课堂模式下的任务型写作教学模式突破了课堂教学时间的限制、满足了英语能力不同学生的学习需要、提高了学生的合作能力,任务型写作教学模式下的教学效果更佳。

丙泊酚复合氯胺酮泵注在小儿麻醉中的应用

目的评价丙泊酚复合氯胺酮微注泵静脉麻醉在小儿手术中的应用价值。方法选择ASAⅠ-Ⅱ级择期外科手术小儿患者52例,随机分为两组,每组26例,观察组使用丙泊酚-氯胺酮(PK组),对照组使用地西泮-氯胺酮(VK组),观察两组麻醉期间的MAP、HR、SpO2、麻醉起效时间和清醒时间。结果PK组麻醉后MAP和HR变化不显著(P>0.05);VK组麻醉后MAP升高,但与术前相比无统计学意义,而HR由(95.6±10.6)次/min升高至(112.3±10.7)次/min,较麻醉前增快16.6%(P<0.01);两组SpO2于诱导后均有一过性下降,但均>94%,两组比较无显著性差异(P>0.05),麻醉起效和清醒时间,PK组明显快于VK组,PK组分别为(2.62±1.21)min和(8.42±3.23)min,VK组分别为(4.33±1.66)min和(52.82±6.42)min。结论丙泊酚复合氯胺酮微注泵静脉麻醉在小儿手术中应用安全可行,可控性强,恢复快,优于常规使用的地西泮-氯胺酮复合麻醉。

腰-硬联合麻醉在老年人手术中的应用

目的探讨腰-硬联合麻醉在老年人手术应用时的可行性和安全性.方法选择40例63～82岁的老年手术患者,随机分为硬膜外麻醉(EA)组和腰-硬联合麻醉(CSEA)组,每组20例,观察两组麻醉起效时间、阻滞平面、镇痛和肌松效果、辅助用药以及血压、心率、SPO2的变化.术后随访48h,观察有无头痛、恶心、呕吐、腰痛等副作用.结果腰-硬联合麻醉组起效快、镇痛、肌松效果好,不良反应少,与硬膜外麻醉组比较,有显著性差异(P＜0.05).结论腰-硬联合麻醉可安全有效地应用于老年人手术.

急诊颅脑外伤手术的麻醉处理

急诊颅脑外伤手术的麻醉有一定的特点，我院３年来共手术治疗急诊颅脑外伤４８例，麻醉处理体会如下：一、临床资料１一般资料：男３２例，女１６例，年龄５—６８岁。其中硬膜外血肿２１例，硬膜下血肿１１例，颅骨骨折合并脑挫裂伤６例，颅脑合并四肢损伤７例，颅脑合...

左旋布比卡因在蛛网膜下腔阻滞中的应用

目的观察左旋布比卡因用于蛛网膜下腔阻滞的可行性。方法选择ASAⅠ-Ⅱ级拟在蛛网膜下腔阻滞下行妇科或外科手术患者200例,随机分为两组,每组100例,观察组使用0．5％左旋布比卡因(L组),对照组使用0．5％布比卡因(B组),观察两组的感觉阻滞起效时间,运动阻滞起效时间,感觉阻滞最高平面,运动阻滞恢复时间,感觉阻滞恢复时间,用药前后MAP、HR和SPO2,结果两组患者感觉阻滞起效时间、运动阻滞起效时间、运动阻滞恢复时间、感觉阻滞恢复时间均无显著性差异(P>0．05;两组的感觉阻滞最高平面平均为T8(P>0．05)。结论左旋布比卡因用于蛛网膜下腔阻滞,可以产生良好的感觉和运动阻滞。

麻醉专业在重症SARS治疗中应注意的几个问题

[目的]探讨麻醉专业在救治重症SARS中应注意的问题。[方法]综合治疗重症SARS的相关做法并参考有关文献。[结果]从重症SARS与麻醉相关高危操作的防护及重症SARS呼吸治疗两个方面,讨论麻醉专业在重症SARS救治时应注意的事项。[结论]麻醉医师加强高危操作的防护,特别是在呼吸治疗时加强防护及加强呼吸道传染病临床处理的理念,才能更好地保护自己并救治患者。

咪唑安定小儿基础麻醉260例临床应用

为改进小儿基础麻醉方法 ,观察了 2 60例 ASA ～ 级年龄 2 0 d～ 1 2岁 ,行中、小手术的患儿 ,咪唑安定 0 .4mg· kg- 1肌注 ,手术均在基础麻醉与区域阻滞配合下完成。结果显示 ,此方法有给药方便 ,效果迅速、确切 。

纳络酮用于急诊颅脑外伤全麻手术结束时的效果观察

在急诊颅脑外伤全麻手术结束时应用纳络酮 ,结果显示有促进病人清醒和脑功能恢复等治疗功效 ,可提高抢救成功率和患者的生活质量。

生态语言学视角下的印度尼西亚汉语传播

生态语言学中的豪根模式,为语言与环境关系的研究提供了新的视角。通过对印度尼西亚汉语传播的生态环境进行研究,反映出汉语传播的生态属性、印中关系、当地华族汉语教育发展、印度尼西亚汉语传播的载体以及印度尼西亚人对汉语经济价值的认可共同推动了汉语的传播,而不和谐的生态因素如印度尼西亚政府对汉语的谨慎态度、华族汉语教育定位不明、印度尼西亚国家汉语能力较低及英语强势地位等,阻碍了汉语的传播。

东盟海洋国家的语言生态及语言政策研究

东盟十国中,新加坡、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾和文莱五国位于印度洋和太平洋间的岛屿上,被称为海洋国家或海岛国家,历史上就是"海上丝绸之路"的必经之地。本文基于生态语言学理论,深入探讨海洋五国语言生态与语言政策的紧密关系。本文指出,五国语言生态的相似性在很大程度上促成其语言政策的趋同性,而语言政策的制定和实施又调适和影响着语言生态的形成和发展,从而对语言生态产生积极或消极的影响。