浅谈小学英语游戏化教学的开展

课堂游戏活动教学法是一种强调课堂教学活动的趣味性、快乐性和参与性,从而有效激发学生对课堂学习活动的兴趣,增强学生自信心,真正提高学生课堂教学活动质量的课堂教学活动方法。在小学应用英语教学中,通过在课堂教学中有效地运用各种游戏,可以将新课程改革中教学游戏的目标有效地贯彻到各个课堂教学的关键环节,结合小学生的身体成长特点和语言学习能力的特点,可以开展多种小学英语教学游戏,优化课堂教学,这有利于高效课堂的构建。

小学英语口语交际教学的优化策略

目前,我国小学英语教学仍然侧重于书写及文字方面的适应应试教育的内容,而忽视了学生英语口语交际能力的培养,导致一些小学生只会动笔写而不会开口说英语,摒弃了学习一门语言真正的初衷。同时,广大小学英语教育工作者们在教学过程中也可以发现,虽然学生们在考试中都能拿到相对理想的分数,但拥有良好的英语口语能力的学生却不在多数。基于此,本文就小学英语口语交际教学中存在的问题及优化策略展开讨论,希望能对英语口语交际教学提供一定的参考及帮助。

探究小学英语互动教学的开展策略

传统的英语教学对学生与教师之间的交流互动不够重视,学生在英语学习技巧和学习方法上存在问题,不能与老师有效沟通。因此,当前的小学英语教学非常重视学生的学习状况。此外,小学生处于青春叛逆期,想要提高学生的英语学习效率,就要重视学生的心理健康发展,鼓励学生主动与教师有效的沟通。对于学生的倾诉和提问,教师需要有高度的责任心和耐心对待学生。互动教学法为学生和教师提供了一个沟通和交流的契机。