基于模糊层次法的藏式砌体劣化风险权重系数试验标定研究

藏式砌体广泛应用于藏式建筑墙体中,在自然灾害、人为损坏等赋存环境影响作用下,出现了裂缝、倾斜及材料损伤等多种劣化形式。基于科学手段对劣化藏式墙体的健康状况进行合理评估一直是藏式古建砌体保护的难点。基于模糊评价法和层次分析法,对影响藏式砌体墙的几种主要损伤形式进行综合研究,通过参数分析迭代耦合,得到裂缝、倾斜及材料损伤等多种影响因素的权重系数及层次排序,并通过两个砖砌体试验模型进行验证。结合砌体结构安全评价规范,给出砌体结构墙体性能的量化评价标准,解决了利用模糊评价法评估藏式墙体时损伤形式权重系数难以客观确定的问题。

论如何运用痕迹检验技术提高证据质量

在刑侦工作中,犯罪证据是能够指认事实的最重要因素,因此,为了能够对案情进行了解,刑侦工作人员要努力提高证据的质量,采用痕迹检验技术的方式来进行质量的控制。在刑侦工作中,运用痕迹检验的技术方式可以提高证据收集的工作的质量以及效率。同时还能够提高刑事诉讼程序的效率。进而大幅度地提升证据的质量。这不失为一种促进刑侦工作效率的方式。本文主要对运用痕迹检验技术来提高证据质量的方式进行探讨和分析,希望能够给相关的刑侦工作人员提供借鉴和参考。

汽油中硫含量检测处理分析

汽油中的硫在燃烧过程中产生的化合物严重影响了人类健康,汽油中硫含量是决定油品质量的主要因素,对其检测处理也需要加强研究。本文主要分析了汽油中硫的构成,油中硫含量检测方法,汽油中硫含量检测的影响及处理。

当代西藏文学的发展分析

当代西藏文学发展至今已有六十余年,涌现出一大批杰出的作家和优秀的作品。本文详细分析了当代西藏文学的发展历程,认为其发展与西藏的社会经济发展步调一致,而后阐释了当代西藏文学的五个发展特征。

电缆线剪切痕迹的特征及检验技术分析

电缆线是日常生活中重要的设备,但是因为电缆线中有很多的金属,所以经常被不法分子偷去,变卖,给国家和人民都带来了很大的损失。因为不同的工具对电缆线的剪切会留下不同的痕迹,再利用先进的检验技术就能够顺利的抓到偷盗电缆线的人,也可以减少偷盗电缆线的行为。本文主要通过两种工具的介绍来探讨电缆线剪切痕迹的特征及其检验技术的分析,仅此提供借鉴。

水泥标准稠度用水量的研究

经济的发展和社会的进步对现在的各行各业都产生了非常大的影响,尤其体现在人们对生活水平的要求不断提升,对建筑要求也不断增加。而水泥作为建筑领域中不可或缺的材料,如何保障水泥质量对施工过程起到至关重要的作用。

高中历史教学策略探究

教学,是一种具有明确目的性的认知活动,有效性是每一位教学工作者的共同追求,尤其是素质教育和新课程改革以来,对教师的教学提出了更高的要求,如何更新观念,转变方式来消除课堂的低效与无效,是教学中所面临的重大的挑战。历史,是一门知识性比较强的学科,对于学生的学习来说,并不容易,更要求教师在教学中不断转变教学观念,更新教学模式,不仅要有所行动,更要有所作为,才能调动学生的积极性,让学生愿学、想学、能学、会学,得到历史能力和素养的不断提升,真正收到教学实效。

阿来长篇小说的悲剧性分析

阿来所创作的长篇小说不仅向读者呈现出了藏族的风土人情,而且也呈现出了具有藏族地区悲剧性的生存故事。在悲剧性艺术的呈现与表达中,阿来对民族精神力量进行着不断的挖掘,对社会与历史开展了不断的反思。本文从人物形象塑造的悲剧性和人性刻画的悲剧性两个方面,对阿来长篇小说的悲剧性意蕴进行了挖掘与探讨。

新课标背景下高中数学教学中存在的问题及对策

新课程标准背景下。高中数学进行了系列改革，但仍然存在着教师主导地位被忽略、与其他学科联系弱化、内容未与初中衔接、课时数明显不足等问题，应针对这些问题采取相应措施予以解决。

当代藏语文学的汉语译介及其思考策略

各民族的政治文化和经济生活相互促进,翻译的作用不容忽视。古往今来,翻译工作传播了世界先进的科学技术,沟通了各民族的思想文化,增进了人们的情感了解,消除了语言和心理隔间,促进了地区经济发展。少数民族传统文化受到了国内外众多学者的青睐,最重要的是通过翻译,促进了不同语言和民族之间的相互理解和交流。现存的少数民族传统和现代文学大多是通过翻译向世界展示的。以藏族文化为例,随着藏族传统文化的不断发展,藏族翻译体系逐渐形成、成熟和确立了本民族风格,建立了翻译理论体系,在民族译坛处于领先地位。但是,当前藏文翻译环境中还存在着许多不容忽视的问题,因此,本文对新时期藏语文翻译进行了一些思考和研究。

石油运输车辆设备的管理与维修分析

石油作为国家发展的能源命脉,在全球能源市场中占据着极为重要的地位。而在石油开采与运输的过程中,石油运输车辆就是能够为石油企业的利润与未来发展提供保障的关键因素。但是在石油运输的过程中,经常会因为种种原因而导致石油运输车辆设备的故障,因此本文针对于其管理保养以及维修等方面进行分析,并提出相应的措施与建议。