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题名浅谈小学语文生活化写作教学
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作者
旦增洛追
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机构
西藏昌都市类乌齐县长毛岭乡第二小学
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出处
《故事家(下)》
2024年第4期175-177,共3页
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文摘
写作是语文教学的重要组成部分,它不仅是学生语言表达能力的重要体现,也是学生思维能力和创造力的重要培养途径。然而,传统的小学语文写作教学往往过于注重形式和技巧,忽视了写作与学生实际生活的联系,导致学生写作兴趣不高,写作能力难以提升。生活化写作教学的提出,正是为了解决这一问题,它强调写作教学要贴近学生的生活实际,让学生在写作中体验生活,在生活中学习写作。
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关键词
语言表达能力
小学语文
体验生活
学生思维能力
生活化写作
语文教学
写作教学
培养途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名国学经典在小学语文教学中的渗透
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作者
旦增洛追
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机构
西藏昌都市类乌齐县长毛岭乡第二小学
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出处
《传奇故事》
2023年第37期F0002-F0002,共1页
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文摘
国学经典是中华民族的优秀传统文化,随着新课改的推进和实施,使新奇的教学思想和教学方式涌现出来,语文是小学课程中的基础学科,语文教学中融入国学经典不仅可以更好地弘扬中华传统文化,还可以让学生增长才智,培养自身道德素养和语文素养。
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关键词
国学经典
小学课程
语文素养
新课改
优秀传统文化
道德素养
弘扬中华传统文化
小学语文教学中
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名优化小学语文作业,提高小学语文质量
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作者
旦增洛追
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机构
西藏昌都市类乌齐县长毛岭乡第二小学
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出处
《传奇故事》
2023年第36期11-12,共2页
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文摘
在小学语文教学中,作业是语文教学的基础,也是巩固所学知识的主要途径。因此,学生作业完成直接影响着他们的学习效果。小学语文教师要想提高语文质量就必须注重作业创新,通过优化语文作业来提高学生完成作业的积极性,进而提高作业效率。本文对目前小学语文作业设计存在的问题进行了分析,提出了优化小学语文作业的一些措施。
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关键词
小学语文作业
小学语文质量
策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名国学经典在小学语文教学中的渗透
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作者
旦增洛追
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机构
西藏昌都市类乌齐县长毛岭乡第二小学
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出处
《传奇故事》
2023年第37期93-94,共2页
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文摘
国学经典是中华民族的优秀传统文化,随着新课改的推进和实施,使新奇的教学思想和教学方式涌现出来,语文是小学课程中的基础学科,语文教学中融入国学经典不仅可以更好地弘扬中华传统文化,还可以让学生增长才智,培养自身道德素养和语文素养。
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关键词
小学语文
国学经典
渗透
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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