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关于成立“早期教育·柿子树故事联盟中心”及招募首批联盟园的通知
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作者 早期教育编辑部 早期教育·柿子树故事联盟中心 《早期教育(幼教·教育教学)》 2019年第1期1-1,共1页
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出,要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验”。
关键词 讲故事 早期教育 联盟 招募 柿子 语言表达能力 幼儿期 语言发展
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关于成立“早期教育·柿子树故事联盟中心”及招募首批联盟园的通知
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作者 早期教育编辑部 早期教育·柿子树故事联盟中心 《早期教育(幼教·教育教学)》 2018年第12期1-1,共1页
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出,要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验”。... 幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出,要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验”。而《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。 展开更多
关键词 讲故事 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 早期教育 联盟 招募 柿子 语言表达能力 幼儿期
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