托尼·莫里森《天堂》中的女性主义解读

托尼.莫里森的新作《天堂》描写了一个黑人城镇的兴衰,解读了生活在爱与恨、孤立与融入、分裂与聚合、吸纳与排斥、嫉妒与谅解、同情与冷漠等多元矛盾中的普通人。尤其是生活在男权社会中的女性为了摆脱身体和精神上的折磨,为了逃脱不幸的生活来到了修道院,并在那里构建了一片属于自己的"理想国",展现了黑人女性对自我价值的追求。

从多元文化话语符号象征视角筑牢外语学习的思政防线

外语学习是当今世界交流与合作的一种需求。置身于多元文化的信息时代,良莠不齐的知识充斥其间,如何正确育人使之成为社会主义接班人?文章提出在语言学习中要会识别语言符号背后象征意义的“陷阱”,了解话语“真相”的指向性、警惕意识形态颠覆,将家庭教育、学校教育和社会教育形成一个系统育人工程,坚持正确的价值观,将育人视为终身目的贯彻其中,筑牢高校思政防线。

西南边疆少数民族地区大学英语“课程思政”路径研究

立德树人、为党育人、为国育才是高校的使命所在,而这个育人目标不能只靠思想政治课程实现,其他课程同样要承担思政教育的责任。作为全国高校的一门通识必修课,大学英语也必须担负起思政育人的重任。本文以西南边疆少数民族地区某高校为例,从教师观念、师资力量、教学资源、教学方法、实践活动等方面分析大学英语"课程思政"路径。

高职高专英语专业学生复合式听写障碍及对策

复合式听写是大学英语四级考试中的一个重要题型,综合考查考生的听力理解、词汇、语法、书面表达能力。高职高专英语专业学生英语功底不扎实,在复合式听写上失分现象较严重。该文通过分析部分学生的复合式听写测试情况,探讨他们在复合式听写中遇到的障碍,并提出相应对策。

《天堂》原型解析

托尼·莫里森在其第七部小说—《天堂》中巧妙地运用了大量的圣经原型。文章从场景、人物及意象三个方面对《天堂》中的圣经原型进行全面分析,旨在揭示存在于黑人群体中的偏激的种族主义和男权意识,并探讨黑人女性对自我价值的追求。

“两学一做”背景下大学生党员示范寝室建设——以德宏师范高等专科学校外语系为例

习近平总书记在全党开展“两学一做”学习教育的重要指示中强调“两学一做”学习是加强党的思想政治建设的一项重大部署。高校学生党员是开展“两学一做”学习教育活动的重要群体,学生党员是党的新生力量的重要组成部分。寝室作为学生学习、生活的主要场所,是加强思政教育和素质教育的重要阵地。学生党员示范寝室创建活动是高校开展“两学一做”活动,加强学生党员培养教育的重要举措。本文以德宏师范高等专科学校为例,探索示范寝室建设与党员培养教育有效结合的新机制。

傈僳族大学生在英语学习中存在的问题与对策——以德宏师范高等专科学校为例

由于历史、社会、经济、家庭等因素的制约，大多数僳僳族大学生的英语水平与汉族大学生的水平有明显差异。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式。以德宏师范高等专科学校傈僳族大学生为研究对象，分析他们英语学习中存在的问题，并提出相应解决对策，以期帮助他们提高英语水平。

亚里士多德的悲剧观在《奥赛罗》中的运用（英文）

亚里士多德的很多悲剧理论在莎士比亚的悲剧中体现得淋漓尽致，尤其是在《奥赛罗》中。本文从《奥赛罗》的情节，即整体性、组成部分及结局等方面分析莎士比亚对亚里士多德悲剧理论的运用。

从《原毁》看文言文中译英应该注意的几个问题

随着全球化的趋势，东西方文化的交流日益频繁，越来越多的中国古文也被译为英文。文言文的翻译要比现代汉语的翻译难度大，因为它言简意赅、寓意丰富。韩愈的作品《原毁》就充分体现出了文言文的这一显著特点。本文通过《原毁》一文的英译，从形合与意合、固定句型、词义变化、转化以及修辞等方面，分析文言文中译英应该注意的几个问题。

高专学生大学英语课外实训培养研究

外语学习必须通过学习者的主观努力才能达成,学习者自主学习的能力直接影响着学习成效。对学生自主学习能力的培养是时代也是素质教育的要求,而高职高专学生总体基础薄弱,学习主动性不强,依赖课堂教学,课堂实训不佳。为提高高职高专学生英语技能实训的综合水平,展开课外实训培养的实践研究,结果证实加强学生2人组和8-10人组之间的互相监管和合作对其自主学习能力有帮助,但同时也反映出一些问题,亟待下一步的行动研究来解决。

基于学科能力的英语语篇主题意义探究

传统的英语教学呈碎片化状态,缺乏整合,忽略对主题意义的深入探究,难以促成学生能力的系统发展。学科能力的提升要求注重对语篇主题意义的探究,将知识学习与技能发展整合于主题引领下的意义挖掘中。从学科能力三要素,即学习理解能力、应用实践能力、迁移创新能力的视角出发,结合语篇分析中的主位分析法和评价理论分析法对主题意义探究进行阐释和举例说明,以期对教学和教师话语设计起到一定的参考辅助作用。

“四风”隐形变异、改头换面等新动向新问题及对策研究

目前,我国党建的"四风"隐形变异、改头换面等新动向新问题没有得到根本的清除,成为了推行全面从严治党的阻碍。基于此,本文分析了"四风"隐形变异、改头换面等新动向新问题的成因,阐述了从严治理、以案施教、创新执纪监督的方式、推进社会风气与党风政风共同转变、严格排查可疑发票、坚持深挖细查这些治理策略。

国内外教师在线自主发展文献综述

我国关于教师在线自主发展文献较多,通过归纳和分类,阐述了这些文献主要介绍和探讨教师在线发展内涵、特点、模式、策略、路径、问题、优势及挑战等内容。通过梳理国外文献,分析了国外教师在线发展研究的策略,提出我国教师在线发展存在的问题。

生态翻译学视域下傈僳族文化负载词英译研究

傈僳族是中国西南部一个少数民族,其独特的历史文化、风俗习惯、文化信仰赋予了傈僳语独特的、有文化意蕴的语言表达,即文化负载词。文化负载词的英译有助于向英语国家的读者传播傈僳族独特的风土人情和民族文化。文章从傈僳族服饰文化、节日习俗和社会风俗等方面选取若干典型的傈僳族文化负载词,从生态翻译学视角出发,利用"语言、文化、交际"三维适应、选择和转换的基本翻译方法,对傈僳族文化负载词的英译进行研究。

课程思政背景下的社团思政建设——以德宏师专英语协会为例

课程思政建设包含专业课思政建设、通识课思政建设和第二课堂思政建设等多方面内容。社团是高校第二课堂的组织实施者之一,提高对社团思政建设必要性的认识,探索社团思政建设的有效途径,是当前加强和改进课程思政建设的有益补充,也对充分发挥高校社团的思想政治教育功能具有重要现实意义。