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如何提高初中历史教学质量和水平
1
作者
早然古力·毛拉买提
《新一代(理论版)》
2021年第6期175-175,251,共2页
历史科目的学习一直从初中开始就是初中生所要学习内容的重要组成部分。但是因为初中历史是容纳概括了从人类起源开始一直到近现代社会所发生所有重要的事情,所以初中历史所要教学的内容又多又杂,其中所涉及到的国家和地方以及人的姓名...
历史科目的学习一直从初中开始就是初中生所要学习内容的重要组成部分。但是因为初中历史是容纳概括了从人类起源开始一直到近现代社会所发生所有重要的事情,所以初中历史所要教学的内容又多又杂,其中所涉及到的国家和地方以及人的姓名和时间点都很多。不仅如此每个事件发展的意义、带来的影响甚至发展的导火线都要一一让学生们学习并理解记录下来。从而提升学生的自主学习能力,和加强透过现象看本质的能力,这也是老师教学历史知识的内在目的。所以本文主要通过对现在历史学习的现状所出现的问题进行分析,再引出如何提高初中历史教学教学质量的方法。
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关键词
初中历史
提高
教学质量
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职称材料
题名
如何提高初中历史教学质量和水平
1
作者
早然古力·毛拉买提
机构
新疆乌什县国庆中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期175-175,251,共2页
文摘
历史科目的学习一直从初中开始就是初中生所要学习内容的重要组成部分。但是因为初中历史是容纳概括了从人类起源开始一直到近现代社会所发生所有重要的事情,所以初中历史所要教学的内容又多又杂,其中所涉及到的国家和地方以及人的姓名和时间点都很多。不仅如此每个事件发展的意义、带来的影响甚至发展的导火线都要一一让学生们学习并理解记录下来。从而提升学生的自主学习能力,和加强透过现象看本质的能力,这也是老师教学历史知识的内在目的。所以本文主要通过对现在历史学习的现状所出现的问题进行分析,再引出如何提高初中历史教学教学质量的方法。
关键词
初中历史
提高
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高初中历史教学质量和水平
早然古力·毛拉买提
《新一代(理论版)》
2021
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