任务驱动教学法在景观材料学教学中的应用初探

任务驱动教学法是对以教师为核心的传统教学模式的创新,教师将教学知识点设计成教学任务布置给学生,发挥学生的主体作用,以此来实现提高学生学习积极性、培养综合素质的教学目的。该研究对任务驱动教学法在景观材料学教学中的应用进行初步探讨,介绍具体教学应用过程,结合实际教学情况发现存在的一些问题并提出相应对策。

中国近代园林史研究范式回顾与思考

中国近代园林史的研究一直在继续.经过几十年的研究,中国近代园林史虽然积累了很多成果,但是仍面临着无数的挑战.回顾总结中国近代园林史的研究成果及理论,正确地定位园林的意义和历史地位,不断地研究新的方法和理论,从研究范式实现创新,让中国近代园林史研究得到新的突破.