如何优化学生化学作业的几点思考

作业是初中化学教学设计的一个重要环节,是反馈、调控教学效果的重要实践活动。然而笔者通过对部分初中化学教师、学生的访谈,以及对部分初中优质课、观摩课作业布置环节的观察等教学实践发现,初中化学作业的现状并不乐观,作业对教学的促进作用未能充分发挥。基于此,本文主要对优化学生化学作业的几点思考进行了简要的分析,希望可以为相关工作人员提供一定的参考。